| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 낯설어요 신체 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅교사와 함께 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. II수준 ⋅교사와 함께 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
||
| 2세 | 기타 음률 |
||
| 0세 | 낯설어요 수유 및 이유식 |
① 선생님의 도움을 받아 음식을 먹는다. ② 새로운 음식의 질감과 맛을 느껴 본다. |
|
| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
① 익숙한 노래를 교사의 안내에 따라 불러 본다. ② 실외놀이에 대한 긍정적인 태도를 갖는다. |
모두 다 뛰놀자
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
||
| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
||
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅자동차를 손에 잡고 움직이며 소근육을 조절한다. ⋅움직이는 자동차에 관심을 가지고 탐색한다. |
도로
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
⋅파라슈트로 놀이하며 신체활동에 참여한다. ⋅파라슈트를 잡고 흔들며 몸을 움직인다. |
|
| 2세 | 가을이에요 언어 |
가을 들판에 가면
|
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 음률 |
참 좋은 말
|
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
그늘에서 놀아요
|
|
| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
태풍 속 여행은 위..
|
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
⋅폭설과 한파가 무엇인지 알아본다. ⋅폭설과 한파에 대처하는 방법을 알아본다. |
폭설
|
| <901902903904905906907908909910> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
