| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 신체 |
① 친구와의 놀이를 통해 사회성과 대근육 발달을 돕는다. ② 다양한 색의 아름다움을 통해 예술적 감각을 기른다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 하늘에서 내리는 비를 탐색한다. ② 다양한 색깔에 대해 탐색한다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
① 거품에 관심을 가지고 만지기를 시도한다. ② 거품을 탐색해보고, 느낌을 언어나 몸짓으로 표현한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
동물 얼굴
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
싱글벙글
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
① 다양한 촉감을 탐색한다. ② 같은 촉감의 짝을 찾는다. ③ 자신이 좋아하는 느낌을 표현한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
막대풍선 장애물을 넘으며 몸을 움직인다. | |
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 내가 좋아하는 놀잇감을 말한다. ② 다른 사람의 이야기를 귀 기울여 듣는다. |
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
I수준 ①어린이집 근처 공원으로 나들이를 간다. ②봄이 되어 변한 자연환경을 탐색한다. II수준 ①어린이집 근처 공원으로 나들이를 간다. ②봄이 되어 변한 자연환경을 탐색한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
바깥놀이터 보며 이..
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
까슬이 공을 붙이고..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
다양한 놀이기구가 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅노래 소리에 관심을 가지고 들어본다. ⋅교사가 하는 손유희 동작에 관심을 가지고 살펴본다. 2수준 ⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅교사가 하는 동작에 관심을 가지고 부분적으로 따라한다. |
막대 하나
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