| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
· 교사를 모방하여 설거지하는 놀이를 한다. · 그릇의 다양한 생김새를 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 미술 |
털모자
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 음률 |
곰 세 마리
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
① 친구와 함께 블록을 쌓는다. ② 웃는 표정 그림자료를 살펴보며 따라 한다. |
웃는 표정 블록 쌓..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅친구가 웃는 얼굴사진에 자유롭게 꾸미기를 해본다. ⋅친구의 웃는 얼굴사진을 살펴본다. II수준 ⋅친구 웃는 얼굴사진에 끼적인다. ⋅친구의 웃는 얼굴사진에 관심을 가지고 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 언어 |
I수준 ⋅웃는 얼굴 사진에 자유롭게 끼적인다. ⋅다른 사람의 웃는 모습에 관심을 갖는다. II수준 ⋅웃는 얼굴 사진에 자유롭게 끼적인다. ⋅다른 사람의 웃는 모습에 관심을 가지며 따라 해본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
문어 머리띠
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 채소의 다양한 모양을 탐색한다. ② 다양한 모양 채소로 종이 접시 위에 얼굴을 꾸며본다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
⋅단어카드를 보며 내 몸의 이름에 대해 이야기 나눈다. ⋅단어카드를 보며 끼적이기를 한다. |
몸 단어카드
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅사진 속 친구의 모습에 관심을 갖는다. ⋅친구 사진을 스티커로 꾸민다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 스티커를 떼고 붙여본다. ⋅스티커 속 친구의 모습에 관심을 가진다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 스티커를 붙여본다. ⋅우리 반에 속한 친구를 안다. |
우리 반 교실
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅모양 스티커로 친구의 얼굴을 꾸민다. ⋅친구의 사진을 살펴본다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅돋보기의 다양한 색깔에 관심을 갖는다. ⋅색깔 돋보기로 선생님, 친구 얼굴을 살펴본다. |
색깔 돋보기
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 신문지로 만든 터널을 지나가며 몸을 움직인다. ② 신문지 터널이 있는 공간을 탐색한다. |
터널
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