| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 음률 |
⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. |
그냥 두고 나갔더니..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅멜로디를 흥얼거리며 소리로 반응한다. ⋅노래를 들으며 신체 움직임으로 반응한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅여러 가지 모양 스티커를 붙이며 꾸미기를 경험한다. ⋅크레용을 잡고 손을 움직여서 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅여러 가지 모양 스티커를 붙이며 꾸며본다. ⋅크레용을 잡고 손을 움직여서 끼적이기를 해본다. |
즐거운 우리 원
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
다양한 표정 까꿍 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
① 점토를 이용하여 음식을 만든다. ② 점토로 만든 음식을 친구와 나누어 먹는 놀이를 한다. |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
화폐와 카드 만들기..
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
도장 상점 간판
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
• 그림책에 관심을 가지며 즐겁게 동화를 듣는다. • 동화를 회상하여 말해 본다. |
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 미술 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①교사의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ②놀잇감을 제자리에 정리해야 함을 안다. |
[인성/협력]놀잇감..
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| <841842843844845846847848849850> |
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