| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
동물 표현하기 도안..
|
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 나는요 언어 |
너는 누구니
|
|
| 1세 | 기타 음률 |
싱그러운 여름
|
|
| 2세 | 가을이에요 미술 |
알록달록 나뭇잎 프..
|
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
목욕용품
|
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
하마
|
|
| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅동화를 듣고 안전하게 산책을 다녀올 수 있는 방법에 대해 알아본다. ⋅동화 내용을 상기하며 안전하게 산책에 다녀오는 방법을 이야기 나눈다. II수준 ⋅동화를 듣고 안전하게 산책을 다녀올 수 있는 방법에 대해 알아보고 이야기 나눈다. ⋅산책에서 일어날 수 있는 위험한 상황에 대해 알아보고, 대처방법을 놀이를 통해 경험한다. |
서로 꼭 잡아요
|
| 0세 | 기타 신체 |
빗방울
|
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 놀잇감 모양을 따라 선을 그려본다. ⋅놀잇감 모양에 관심을 가지고 탐색한다. |
놀잇감 모양 따라 ..
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
||
| 2세 | 기타 감각,탐색 |
고슴도치
|
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
물놀이
|
|
| 2세 | 기타 미술 |
고슴도치
|
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
물놀이용품 카드
|
| <81828384858687888990> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
