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영아 단위계획안 | ![]() |
연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 교수자료 |
1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 촉감 발판을 밟으며 탐색해 본다. ② 징검다리를 건너본다. |
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2세 | 나는요 안전교육 |
⋅안전동화를 보며 내 몸에 소중한 곳이 있음을 안다. ⋅소중한 곳을 함부로 만지면 안 된다는 것을 안다. |
멀티플래시
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0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
1수준 ⋅감정에 따라 다양한 표정이 있음을 이해한다. ⋅다른 사람의 표정을 탐색한다. 2수준 ⋅상황에 따라 느낄 수 있는 다양한 감정에 대해 이야기 나눈다. ⋅다양한 감정 그림자료 인쇄물을 보며 끼적이기 한다. |
그림
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2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅면봉과 물감을 이용하여 딸기를 표현하는 미술활동을 한다. ⋅딸기 사진을 보며 모양과 색깔을 눈으로 탐색한다. |
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1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
활동지
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영아 | 감각,탐색 |
· 토마토 케첩나무 표현하기를 통해 토마토에 관심을 가지고 친숙해진다. · 토마토를 다양하게 탐색하며 오감 및 두뇌를 발달시킨다. |
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2세 | 가을이에요 미술 |
⋅물감으로 가을 나무를 꾸며본다. ⋅면봉으로 미술활동을 하며 생활도구를 사용해본다. |
활동지
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2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
⋅가족 그림을 살펴본다. ⋅가족 퍼즐을 맞춘다. |
그림
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0세 | 낯설어요 안전교육 |
PPT
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0세 | 움직여요 바깥놀이 |
그림
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1세 | 기타 미술 |
활동지
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2세 | 기타 미술 |
활동지
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0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
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2세 | 기타 바깥놀이 |
⋅친구와 샤워타월을 양쪽에서 잡아당기며 줄다리기를 해본다. ⋅친구와 즐겁게 활동을 해본다. |
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