| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
⋅끈 달린 풍선을 잡고 여러 신체 움직임을 시도해본다. ⋅풍선의 움직임에 호기심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
⋅신체를 움직이며 끈 달린 풍선으로 놀이한다. ⋅풍선이 움직이는 모습을 탐색한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
I수준 ①나들이에 가져갈 가방을 꾸민다. ②소근육을 사용하여 스티커를 붙이거나 크레용으로 끼적이기를 시도한다. II수준 ①나들이에 가져갈 가방을 꾸민다. ②소근육을 사용하여 스티커를 붙이거나 크레용으로 끼적인다. |
가방 도안
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
•엄마, 아빠께 전화하는 흉내 놀이를 하며 정서적 안정감을 느낀다. •자신의 생각을 언어로 표현한다. |
전화 받는 모습
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅눈이 쌓인 길을 걸으며 발자국을 만들어본다. ⋅눈이 내린 풍경을 감상하고 아름다움을 느껴본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
유괴를 예방해요
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
1수준 ⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅차에 혼자 남았을 때 대처하는 방법을 알아본다. 2수준 ⋅안전동화를 듣고 동화내용을 이해한다. ⋅차 안에 혼자 남았을 때의 대처방법을 알아본다. |
자동차에 혼자 남았..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅차에 혼자 남았을 때 대처하는 방법을 인지한다. |
자동차에 혼자 남았..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅차에 혼자 남았을 때 대처하는 방법을 알아본다. |
자동차에 혼자 남았..
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| 2세 | 나는요 언어 |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 안전교육 |
안전벨트가 없다면
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
어떻게 움직일까요?..
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