| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅생활 속에서 느낄 수 있는 바람에 관심 가진다. ⋅소근육을 조절하여 교구를 조작한다. ⋅돌림판을 돌려나온 바람 그림의 수를 세어 빨래 그림을 뗀다. |
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| 2세 | 기타 미술 |
1수준 ⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다. ⋅시트지의 끈적이는 느낌을 손으로 만져보며 탐색한다. 2수준 ⋅시트지의 끈적이는 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양에 관심을 가지고 꾸미기를 시도해본다. |
바다 생물
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| 2세 | 기타 음률 |
기타
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| 0세 | 움직여요 미술 |
블록 의자에 앉은 ..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
신나는 그림책 놀이..
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| 2세 | 기타 등원 및 맞이하기 |
⋅가족의 이름을 말할 수 있다. ⋅가족 손가락인형을 이용하여 가족 놀이를 한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
만 1~2세 소방안..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 음률 |
요기 여기
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 교사, 친구와 눈을 맞추며 인사한다. |
[예절]선생님, 친..
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
⋅실외에서 어른의 손을 꼭 잡고 이동해야 함을 알고 실천한다. ⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅경험과 연관 지어 이야기 나누며 동화장면에 끼적이기를 한다. |
아는 사람이라도 따..
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| 2세 | 나는요 미술 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 역할,쌓기 |
① 교사의 모습에 관심을 가지고 살펴본다. ② 교사의 모습을 흉내 낸다. |
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
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