| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 안전교육 |
목에 걸리면 큰일 ..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
카메라
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 영아 | 안전교육 |
①화재가 발생했을 때 ʻ불이야!ʼ를 외쳐 화재가 난 사실을 알린다. ②화재가 발생했을 때 안전한 대처방안을 안다. |
불이야 외쳐요
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 보며 이야기 나눈다. ②음식을 먹을 때는 적당량을 먹어야 한다는 것을 안다. |
적당량의 음식을 먹..
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 보며 이야기 나눈다. ② 음식을 먹을 때는 적당량을 먹어야 한다는 것을 안다. |
적당량의 음식을 먹..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 인사하는 동작으로 표현해본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
친구와 손잡고 어린이집 동네를 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
1수준 ⋅안전동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅끈을 목에 감으면 위험하다는 것을 안다. 2수준 ⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅끈이 있는 놀잇감을 탐색하며 안전하게 놀이하는 방법을 안다. |
목에 걸리면 큰일 ..
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| 2세 | 나는요 신체 |
선생님 여러 가지 ..
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
① 발바닥 그림을 그리고 모양을 탐색한다. ② 전지에 그린 발바닥 그림을 따라 움직인다. |
발바닥
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| 0세 | 기타 음률 |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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