| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
1수준 ⋅스카프로 만드는 바람을 몸으로 느껴본다. ⋅신체를 조절하며 몸을 움직여본다. 2수준 ⋅가을바람에 몸을 움직여본다. ⋅시원한 바람을 감각기관으로 느껴본다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
||
| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
||
| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅미술도구를 잡고 끼적이기를 시도한다. ⋅큰 종이 위에서 몸을 자유롭게 움직이며 끼적여본다. 2수준 ⋅팔 전체를 이용하여 끼적이기를 한다. ⋅친구가 그린 그림에 관심을 갖는다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
•기구를 통한 움직임을 경험한다. |
|
| 0세 | 낯설어요 신체 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅교사와 함께 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. II수준 ⋅교사와 함께 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
||
| 2세 | 기타 음률 |
||
| 0세 | 낯설어요 수유 및 이유식 |
① 선생님의 도움을 받아 음식을 먹는다. ② 새로운 음식의 질감과 맛을 느껴 본다. |
|
| 2세 | 기타 신체 |
||
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 안전교육 |
아동학대의 의미를 ..
|
|
| 1세 | 기타 바깥놀이 |
||
| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노랫말에 맞춰 움직임으로 표현해본다. |
|
| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
① 익숙한 노래를 교사의 안내에 따라 불러 본다. ② 실외놀이에 대한 긍정적인 태도를 갖는다. |
모두 다 뛰놀자
|
| <551552553554555556557558559560> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
