| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅비와 바람에 대해 알아본다. ⋅홍수와 태풍이 왔을 때 대처하는 방법에 대해 경험한다. II수준 ⋅여름철 발생할 수 있는 자연재해에 대해 알아본다. ⋅홍수와 태풍이 왔을 때 대처하는 방법에 대해 안다. |
홍수와 태풍이 왔어..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
I수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다. |
봄꽃을 찾아요
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| 2세 | 나는요 미술 |
손도장을 찍어요
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
손도장을 찍어요
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 교사의 옷에 있는 그림을 살펴본다. ② 교사에게 긍정적인 관심을 가진다. |
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| 0세 | 기타 신체 |
⋅소근육을 사용해 길게 연결된 수건을 잡아본다. ⋅도구를 이용하여 신체놀이에 참여한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 언어 |
① 그림책에 등장하는 동물을 흉내 낸다. ② 친구와 함께 그림책을 보거나 함께 흉내 낸다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
① 놀이하는 사진 속에서 자신을 찾아본다. ② 사진의 상황에 대해 몸짓이나 말로 표현해 본다. ③ 사진 위에 자유롭게 끼적여 본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
I수준 ①손가락을 움직여 스티커를 떼고 붙이기를 시도한다. ②스티커를 붙여 풍경을 꾸민다. II수준 ①손가락을 움직여 스티커를 떼고 붙여본다. ②스티커를 붙여 봄의 모습을 꾸민다. |
꽃 모양 스티커를 ..
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| 영아 | 역할,쌓기 |
즐거운 봄나들이
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| 2세 | 나는요 언어 |
어린이날에 하고 싶..
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
어린이날 파티 음식..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
•종이 벽돌블록을 교사와 하나씩 쌓아본다. •교사와 함께 놀이하며 친근감을 느낀다 |
높이 쌓기
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