| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 미술 |
나만의 카메라
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
음식을 먹을 때 포..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
① 동시판에 관심을 갖고 교사가 들려주는 동시를 듣는다. ② 교사와의 친밀감을 언어나 몸짓으로 표현한다. ③ 교사 사진에 끼적이기를 시도한다. |
우리 선생님
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
도로
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
⋅아기 때 사용하던 물건과 옷을 탐색한다. ⋅많이 자란 내 모습에 관심을 가진다. |
아기 때 사용하던 ..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
①봄에 볼 수 있는 벌레의 이름을 듣고 말해 본다. ②여러 가지 벌레의 사진에 관심을 갖고, 벌레의 사진에 끼적여 본다. |
애벌레 꿈틀이
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
• 나의 소중함을 알고 내 몸을 보호한다. |
속옷 인형 막대
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| 2세 | 기타 언어 |
바이올린
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| 2세 | 기타 음률 |
I수준 ⋅리듬에 맞추어 동물 북을 두드려본다. ⋅익숙한 노래를 따라서 흥얼거려본다. II수준 ⋅리듬에 맞추어 동물 북을 두드리며 느껴지는 기분을 표현한다. ⋅동물 관련 노래에 관심을 갖고 따라 부른다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
•다양한 재료를 감각적으로 탐색하며 요리한다. •여러 가지 요리도구를 사용해서 요리한다. |
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
황사바람을 조심해
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 음률 |
요기 여기
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 등원 및 맞이하기 |
친구의 이름을 부르게 반갑게 인사한다. |
선생님께 인사해요
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| 0세 | 움직여요 낮잠 |
낮잠 음악을 듣고 낮잠 자는 시간을 안다. |
낮잠을 자요
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| <501502503504505506507508509510> |
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