| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 안전교육 |
신호등의 형태를 인지하고 신호의 의미를 안다. |
신호등이 있어요
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
①신발장에서 같은 색깔의 신발을 찾아본다. ②다양한 색깔을 탐색한다. |
신발장에 신발을 정..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
두부를 주물러봐요
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
계산대
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅소근육을 사용하여 조각난 퍼즐을 맞춘다. ⋅여름용품인 부채의 생김새를 탐색한다. |
여름용품 퍼즐 맞추..
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
화폐와 카드 만들기..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 바나나의 형태 변화에 관심을 갖는다. ② 소근육을 사용하여 바나나를 으깬다. |
바나나
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
①바나나를 다양한 방법으로 탐색한다. ②바나나의 맛을 느끼고 표현한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅바나나의 맛과 냄새를 감각기관으로 탐색해본다. ⋅모형 칼과 포크를 탐색하며 생활도구를 사용해본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅다양한 방법으로 바나나를 탐색한다. ⋅바나나의 촉감, 냄새, 맛을 표현한 언어에 관심을 가진다. |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
① 바나나를 다양한 방법으로 탐색해 본다. ② 친구, 선생님과 바나나를 나누어 먹어본다. |
바나나
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
선생님 품에 안겨요..
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