| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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| 영아 | 안전교육 |
표준보육 ⋅부모님, 선생님이 아닌 어른이 접근했을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅위험한 상황에 대처하는 방법을 언어로 표현해본다. ⋅막대인형으로 역할놀이를 하며 위험한 상황에 대해 인지하고 대처해본다. 누리과정 ⋅겉모습으로 다른 사람을 판단할 수 없음을 안다. ⋅유괴상황에서의 대처방법을 안다. |
겉모습과 마음이 달..
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| 영아 | 미술 |
1. 신발을 디자인해 본다. 2. 내가 직접 만든 신발을 신어 보며 성취감을 느낀다 |
신발 만드는 법
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
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| 영아 | 안전교육 |
⋅화재 시 안전하게 대피하는 방법을 알고 실천해본다. |
불이 났을 때 대피..
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| 2세 | 기타 언어 |
⋅신체 부위의 글자에 관심을 갖고 교사를 따라 읽는다. ⋅신체 부위를 붙여 얼굴을 꾸민다. |
얼굴
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
I수준 ⋅얼굴 그림을 보며 신체 부분의 이름을 듣고 옹알이한다. ⋅또래의 얼굴을 보면서 그림에 스티커 붙이기를 시도한다. II수준 ⋅얼굴 그림을 보며 신체 부분의 이름을 듣고 말한다. ⋅또래 얼굴의 생김새를 탐색하며 그림에 스티커를 붙인다. |
눈,코,입 말하며 ..
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
I수준 ⋅눈코입의 생김새를 탐색하며 얼굴을 꾸민다. ⋅자신의 얼굴 생김새에 관심을 갖는다. II수준 ⋅눈코입의 생김새를 탐색하며 얼굴을 꾸민다. ⋅자신의 얼굴 생김새를 탐색한다. |
내 얼굴을 꾸며요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
스티커를 붙여 친구..
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
놀이터에는 무엇이 ..
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 교사가 들려주는 동화를 듣고 반응한다. ② 동화장면을 살펴보며 손가락이나 크레용으로 끼적이기를 시도한다. |
튀밥으로 놀이해요
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| 2세 | 나는요 미술 |
얼굴을 꾸며요
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
•거울 속에 비치는 자신의 모습에 익숙해진다. •거울을 통해 다양한 표정을 지어봄으로써 영아에게 다양한 표정을 관찰하도록 한다. |
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