| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 미술 |
얼굴
|
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
||
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
무대사진
|
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅두부의 촉감, 모양, 색깔, 맛 등을 탐색한다. ⋅두부를 이용하여 촉감놀이를 한다. |
|
| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
① 아침에 만나 인사를 나눈다. ② 엄마와 함께 어린이집 환경을 둘러보며 안정감을 가진다. |
|
| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
얼굴 표정
|
|
| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
||
| 1세 | 기타 안전교육 |
일상생활 속에서 화상을 입을 수 있는 상황을 알고 조심한다. |
뜨거운 것을 조심해..
|
| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
||
| 0세 | 느껴보아요 등원 및 맞이하기 |
① 교사와 아침에 만나며 인사를 나눈다. ② 교사의 눈을 마주 바라보며 안정감을 갖는다. |
선생님과 인사해요(..
|
| 0세 | 느껴보아요 낮잠 |
① 낮잠 시간에 이불에 누워 편안히 잠든다. ② 자기 이불과 베개의 촉감을 느낀다. |
이불에 누워 보아요..
|
| 0세 | 느껴보아요 신체 |
||
| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅까꿍놀이를 반복하며 대상이 지속된다는 것을 인지한다. ⋅함께 놀이하는 교사의 모습에 관심을 갖는다. |
|
| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅교사의 얼굴을 바라보며 까꿍놀이를 한다. ⋅스카프의 느낌을 탐색하며 신체 일부를 숨겨본다. 2수준 ⋅보였다 보이지 않는 현상에 대해 인지하며 까꿍놀이를 한다. ⋅까꿍놀이를 하며 교사와 친밀감을 경험한다. |
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
⋅점토를 탐색하며 액자를 꾸며본다. ⋅가족사진 액자를 만들며 생활도구를 경험한다. |
가족사진 액자를 꾸..
|
| <431432433434435436437438439440> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
