| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 음률 |
⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. |
그냥 두고 나갔더니..
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅멜로디를 흥얼거리며 소리로 반응한다. ⋅노래를 들으며 신체 움직임으로 반응한다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 노래를 듣고 움직임으로 표현한다. ② 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
그대로 멈춰라
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
||
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 음률 |
||
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
||
| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
I수준 ① 다양한 모양의 블록을 탐색한다. ② 모양의 차이를 지각하여 구분해본다. ③ 또래와 함께 놀이한다. II수준 ① 다양한 모양의 블록을 탐색한다. ② 같은 모양 블록끼리 구분하여 담는다. ③ 또래와 함께 놀이한다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 꽃 모양 스티커를 떼고 붙이기를 시도한다. ⋅꽃 모양 스티커로 꾸민 도화지 무늬를 감상한다. |
|
| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
① 따뜻한 날씨에 갈 수 있는 봄 소풍에 관심을 가지고 극 놀이를 한다. ② 친구와 함께 협력하여 놀이한다. |
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅신체를 조절하여 상자 터널을 통과해본다. ⋅선생님, 친구와 함께 상자 터널에서 까꿍놀이를 한다. |
|
| 0세 | 기타 신체 |
||
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅여러 가지 모양 스티커를 붙이며 꾸미기를 경험한다. ⋅크레용을 잡고 손을 움직여서 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅여러 가지 모양 스티커를 붙이며 꾸며본다. ⋅크레용을 잡고 손을 움직여서 끼적이기를 해본다. |
즐거운 우리 원
|
| 1세 | 기타 언어 |
겨울 공원
|
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
| <311312313314315316317318319320> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
