| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
바람개비를 만들어요..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 음률 |
오뚝이는 왜
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
기차 사진
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 기본생활(인성교육) |
① 게시된 그림을 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 바깥 놀이 후 손을 깨끗이 씻어야 한다는 것을 안다. |
바깥놀이 후 손을 ..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는요 기저귀갈이/배변활동 |
배변 활동 후 손을 씻는다. |
선생님과 손 씻기
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅바다에서 사는 동물에 관해 이야기 나눈다. ⋅그림자료 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
바다에 사는 동물
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
물놀이 용품
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅셀로판지의 특성을 탐색해본다. ⋅다양한 색으로 봄꽃나무를 표현해본다. |
봄꽃 나무
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
① 종이벽돌블록으로 수영장을 구성해 본다. ② 친구와 함께 놀이하며 친밀감을 갖는다. |
물놀이
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
· 풀장에 담긴 볼풀 공 속에서 헤엄치는 흉내를 낸다. · 함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
① 엄마, 아빠에게 전화하는 흉내를 내며 정서적인 안정감을 느낀다. ② 전화놀이를 하면서 모방놀이를 한다. ③ 전화 거는 상황에 서 자신의 생각과 느낌을 말로 표현한다. |
전화 받는 모습
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
I수준 ⋅물놀이용품 카드의 자리를 기억한다. ⋅다양한 물놀이용품에 관심을 갖는다. II수준 ⋅물놀이용품 카드의 자리를 기억하고 같은 것을 찾는다. ⋅다양한 물놀이용품에 관심을 갖고 사용법을 안다. |
물놀이 용품
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