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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	모래 산을 만들어요 ① 모래를 만지며 촉감을 탐색한다. ② 모래에 물을 섞어 변화를 탐색한다.
2세	우리 반이 좋아요 바깥놀이	눈 위에 발자국을 만들어요 I수준 ⋅겨울 날씨를 느끼며 눈을 탐색해본다. ⋅신체를 움직이며 눈 위에 발자국을 만든다. II수준 ⋅감각기관을 이용하여 눈을 탐색한다. ⋅눈 위에 발자국을 찍으며 신체 움직임을 즐긴다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	새 노래 ʻ웃음ʼ ① 노래에 관심을 갖고 듣는다. ② 노래에 맞춰 움직임을 시도한다. ③ 다른 사람의 웃는 모습에 관심을 갖는다.	PPT 웃음
0세	느껴보아요 언어	동화 ‘장난감으로 놀아요’ • 교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 듣는다. • 동화를 들으며 표정, 몸짓, 말소리로 표현해 본다. • 동화 속 그림에 관심을 갖고 끼적여 본다.
0세	놀이는 재미있어요 바깥놀이	떨어지는 모래를 잡아봐요 ⋅모래를 만지며 느낌을 탐색한다. ⋅떨어지는 모래의 느낌을 느끼며 손으로 잡는다.
1세	느낄 수 있어요 안전교육	[소방대피훈련] 유도등을 따라 대피해요 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다.	문서/서식 안전일지-유도등을 ..
2세	어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육)	[절제]부모님을 기다려요 ① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 교사와 함께 생활하는 것에 안정감을 느낀다.	PPT [절제]부모님을 기..
1세	새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기	신발을 신어봐요 I수준 ①신발 신는 흉내를 낸다. ②신발의 생김새를 탐색한다. II수준 ①신발을 신고 바깥에 나가는 흉내를 낸다. ②신발의 생김새를 탐색한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이	눈으로 응가를 만들어요. ① 바깥 날씨를 느끼며 산책한다. ② 눈을 탐색하고 다양한 형태를 구성해 본다.
2세	나는 가족이 있어요 바깥놀이	모래로 집을 지어 보아요 ① 모래를 탐색하며 집을 지어 본다. ② 모래 놀이를 하면서 감정을 조절하고 표현해 본다.	사진 모래 집
0세	느껴보아요 역할,쌓기	놀이 집에서 놀아요 ①새로운 공간에 관심을 가진다. ②친구와 함께 까꿍 놀이를 해본다.
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	선생님과 손잡고 점프해요 ⋅점프를 하며 신체의 움직임을 조절한다. ⋅선생님과 손잡고 점프하며 신체활동에 참여한다.
2세	나는 친구가 있어요 바깥놀이	친구의 손잡고 산책해요 ⋅친구와 손을 잡고 어린이집 주변을 산책한다. ⋅친구와 손을 잡아보며 긍정적인 관심을 갖는다.
0세	좋아해요 감각,탐색	원통으로 엄마, 아빠를 찾아요 ① 원통을 사용하여 주변을 둘러본다. ② 부모님의 모습에 관심을 갖고 탐색한다.
2세	나는 가족이 있어요 신체	(Ⅱ)가족사진을 따라가요 ⋅바닥에 붙은 가족사진을 따라 몸을 움직인다. ⋅가족사진을 보며 누구인지 살펴본다.

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