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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	봄나들이 가요 신체	터널을 지나가요 ①터널을 통과해보며 몸의 움직임을 조절한다. ②친구와 함께 안전하게 놀이하는 방법을 안다.
영아	기본생활(인성교육)	[자조] 숟가락으로 음식을 먹어요 ①그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ②숟가락으로 음식을 먹어야 한다는 것을 안다.	PPT 숟가락으로 음식을 ..
2세	어린이 집이 좋아요 역할,쌓기	토닥토닥 인형을 재워요 I수준 ①인형을 토닥이며 재우는 모습을 흉내 낸다. ②영역에 비치된 다양한 인형에 관심을 가지며 놀이한다. II수준 ①인형을 토닥이며 재우는 모습을 흉내 낸다. ②영역에 비치된 다양한 인형을 탐색한다.
0세	좋아해요 기본생활(인성교육)	[인성] 선생님을 도와줘요 일과 중 자연스럽게 선생님을 도와줄 수 있다.
0세	낯설어요 신체	영차영차! 어디로 갈까요? ⋅놀이하고 싶은 우리 반 영역으로 기거나 걷는다. ⋅놀이하고 싶은 우리 반 공간에 관심을 갖는다.
0세	움직여요 감각,탐색	이불 속에 숨었어요 ⋅놀잇감을 숨기고 찾는 것을 반복한다. ⋅이불 속에 숨은 놀잇감의 모양을 탐색한다.
0세	낯설어요 바깥놀이	엄마 품에 안겨 산책해요 ⋅바깥 날씨를 감각적으로 느껴본다. ⋅엄마 품에 안겨 주변 환경을 탐색해본다.
2세	재미있는 여름이에요 신체	구명조끼 입어요 ⋅소근육을 이용하여 버클을 잠근다. ⋅구명조끼를 입고 벗는다.
0세	느껴보아요 신체	컵 손잡이를 잡고 먹어요 ① 소근육을 사용하여 젖병이나 컵 손잡이를 잡는다. ② 젖병이나 컵으로 물을 마시는 경험을 한다.
2세	나는 가족이 있어요 신체	아기처럼 기어봐요 I수준 기어가며 몸 움직이기를 시도한다. II수준 기어가며 몸을 움직이는 것을 즐긴다.
2세	나는 가족이 있어요 신체	아기처럼 움직여요 I수준 ⋅아기의 움직임을 흉내 내며 움직인다. ⋅아기의 움직임을 언어로 표현한다. II수준 ⋅아기의 움직임을 흉내 내며 움직인다. ⋅아기의 움직임을 언어로 표현한다.
0세	낯설어요 감각,탐색	선생님 얼굴을 만져봐요 ① 교사의 모습에 긍정적인 관심을 가진다. ② 교사의 얼굴을 만지며 안정감을 느낀다.
0세	느껴보아요 바깥놀이	선생님 손잡고 일어나요 ① 교사의 손을 잡고 상체를 일으키거나 일어선다. ② 교사와의 안정적인 애착을 형성한다.
1세	놀이할 수 있어요 안전교육	[소방대피훈련] 조리실 가스레인지로 인한 화재 시 대피해요 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 대피 경로를 따라 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다.	문서/서식 영아 안전일지-조리..
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	물렁물렁 길을 건너요 • 안정된 자세로 걸어 본다. • 튜브를 걸으며 감각적 차이를 경험해 본다.

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