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2세
겨울과 모양을 즐겨요
바깥놀이
눈 위에 발자국을 만들어요
⋅감각기관을 이용하여 눈을 탐색한다.
⋅눈 위에 발자국을 찍으며 신체 움직임을 즐긴다.
2세
나는 친구가 있어요
바깥놀이
친구와 함께 손잡고 산책해요
① 친구의 손을 잡고 어린이집 주변을 산책한다.
② 산책하며 보이는 것을 친구와 이야기 나눈다.
1세
놀이할 수 있어요
감각,탐색
손유희 ʻ입을 열자ʼ
⋅교사가 부르는 노래에 관심을 가지고 들어본다.
⋅교사가 하는 손유희 동작에 관심을 가지고 살펴본다.
동영상
입을 열자
0세
낯설어요
감각,탐색
우리 가족이 여기 있어요
⋅가족사진의 덮개를 열고 닫으며 까꿍 놀이를 한다.
⋅사진에 있는 익숙한 가족을 보며 정서적 안정을 찾는다.
2세
겨울과 모양을 즐겨요
바깥놀이
눈으로 놀이해요
① 눈을 활용한 다양한 겨울 놀이를 경험한다.
② 친구와 함께 어울려 놀이하는 것을 즐긴다.
1세
좋아하는 놀이가 있어요
바깥놀이
뽀드득~ 발자국을 만들어요
⋅쌓인 눈 위를 밟으며 몸을 움직인다.
⋅눈 위에 나온 발자국을 살펴본다.
2세
나는 친구가 있어요
바깥놀이
눈 위에 발자국을 만들어요
① 눈이 내린 겨울 풍경을 살펴본다.
② 쌓인 눈 위를 걸으며 발자국을 만들어본다.
1세
새로운 것도 좋아요
언어
동화 ʻ우리 선생님이 최고ʼ
I수준
⋅동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다.
⋅동화내용에 대해 이야기 나누며 끼적인다.
II수준
⋅동화장면을 살펴보며 동화를 관심 있게 듣는다.
⋅재미있었던 동화내용에 대해 이야기 나누며 끼적인다.
PPT
[적응]우리 선생님..
0세
놀이는 재미있어요
바깥놀이
소리 나는 신발을 신고 걸어요
⋅소리 나는 신발을 신고 걸어본다.
⋅신발에서 나는 소리에 호기심을 갖는다.
0세
놀이는 재미있어요
감각,탐색
동그란 밀가루 반죽을 만져봐요
⋅밀가루 반죽으로 음식을 만드는 흉내를 내어본다.
⋅동그란 밀가루 반죽에 관심을 갖고 모양을 탐색해본다.
2세
겨울과 모양을 즐겨요
역할,쌓기
겨울용품 가게를 만들어요
① 다양한 블록을 사용하여 겨울용품 가게를 구성한다.
② 친구와 함께하는 놀이에 관심을 갖는다.
2세
겨울과 모양을 즐겨요
신체
이불을 흔들어요
① 이불을 잡고 흔들면서 몸을 움직인다.
② 신체 움직임에 따른 이불의 움직임을 탐색한다.
0세
좋아해요
감각,탐색
사진 공을 당겨요
① 사진 공을 당기며 움직임을 탐색한다.
② 공이 달린 공간을 탐색한다.
2세
겨울과 모양을 즐겨요
감각,탐색
목도리 연결하기
① 천 조각의 수를 세어 본다.
② 다양한 천의 촉감을 만지며 탐색해 본다.
③ 목도리를 길게 연결하며 소근육 발달을 돕는다.
그림
목도리
2세
겨울과 모양을 즐겨요
바깥놀이
나무를 따뜻하게 해줘요
① 산책하며 나무의 모습을 탐색한다.
② 나무 기둥을 두꺼운 천으로 감싸 따뜻하게 해준다.
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2510
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교사의 시간을 아껴주는
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