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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기	친구와 ʻʻ다녀올게ʼʼ 놀이를 해요 ⋅친구와 함께 떠나는 놀이를 즐겨본다. ⋅놀이하며 친구와 만나고 헤어지는 인사를 해본다.
1세	새로운 것도 좋아요 언어	형님 반 사진 보며 이야기 나눠요 ⋅형님 반 사진을 보며 새로운 반에 대해 이야기를 나눈다. ⋅형님 반 사진 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다.
2세	동물놀이 해요 감각,탐색	새 노래 ʻ멋진 오리ʼ 1수준 ⋅노래를 듣고 따라 부르기를 시도해본다. ⋅노래에 맞춰 동작으로 표현한다. 2수준 ⋅새 노래를 듣고 멜로디와 가사를 흥얼거린다. ⋅노래를 들으며 움직임으로 자유롭게 표현해본다.	PPT 멋진 오리
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	친구에게 공을 굴려요 I수준 ①공 굴리기를 시도한다. ②함께 놀이하는 친구의 모습에 관심을 갖는다. II수준 ①공을 굴리며 몸을 움직인다. ②함께 놀이하는 친구의 모습에 관심을 갖는다.
1세	느낄 수 있어요 감각,탐색	예쁜 모양이에요 촉감 놀잇감을 만지며 다양한 질감을 느끼고 좋아하는 모양을 찾아 본다.
0세	낯설어요 언어	동화 ʻ내가 있어요ʼ ① 동화를 듣고 옹알이로 반응한다. ② 사진 속 자신의 모습을 살펴보며 손가락이나 크레용으로 끼적여본다.	PPT [적응]내가 있어요..
1세	새로운 것도 좋아요 역할,쌓기	선생님을 도와줘요 ⋅선생님과 번갈아 가며 블록을 쌓는다. ⋅선생님이 블록 쌓는 것을 도와준다.
2세	봄나들이 가요 바깥놀이	우리 집에 왜 왔니? ① 간단한 신체활동의 규칙을 지킨다. ② 노래에 맞추어 리듬감 있게 걷는다.
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	선생님 표정을 살펴봐요 I수준 ①교사의 얼굴을 살피고 모방을 시도한다. ②교사의 표정을 살피며 긍정적인 관심을 갖는다. II수준 ①교사의 얼굴을 살피고 모방해본다. ②교사의 표정을 살피며 긍정적인 관심을 갖는다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이	눈처럼 움직여요 ① 눈이 내리는 모습을 살펴본다. ② 눈의 움직임을 몸으로 표현한다.
2세	우리 반이 좋아요 신체	나처럼 움직여봐요 I수준 ① 다양한 방법으로 움직임을 시도한다. ② 다른 사람의 움직임 모방을 시도한다. II수준 ① 다양한 방법으로 몸을 움직여본다. ② 다른 사람의 움직임을 살피고 따라 한다.
0세	좋아해요 바깥놀이	누구 품속에 숨었을까요? ① 바깥에서 놀이하는 것을 즐긴다. ② 친구와 함께 숨기고 찾는 놀이를 한다.
0세	낯설어요 가정연계활동	[신체]엄마, 아빠와 함께 이불 빨래해요
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	찰랑찰랑 쪼르르~ 소리 나요 ①우유를 따르며 나는 소리를 탐색한다. ②교사의 도움을 받아 컵을 우유에 따른다.
0세	기타 가정연계활동	아빠를 따라 몸을 움직여보세요 ①아빠를 따라 몸을 신 나게 움직여 보며 아빠와의 긍정적인 애착을 형성한다. ②신체를 움직이는 활동을 통해 대소근육 발달을 도모한다.

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