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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	낯설어요 신체	뒤집고 배 밀며 움직여요 ① 뒤집기를 하거나 배를 밀며 움직인다. ② 엄마와 함께 교실에서 놀이하며 친숙해진다.
1세	새로운 것이 낯설어요 음률	새 노래 ‘내일까지 안녕’ ① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 움직이는 교사의 모습에 관심 갖고 따라 한다.	동영상 내일까지 안녕
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	내 친구와 손잡고 동네를 둘러봐요 ① 주변 동네를 둘러보며 산책한다. ② 친구와 손잡고 걷는 경험을 한다.
2세	겨울과 모양을 즐겨요 신체	몸으로 모양을 만들어요 ① 몸을 움직여 다양한 모양을 만들어본다. ② 다양한 모양에 관심을 갖는다.
0세	낯설어요 바깥놀이	어린이집 현관과 주변을 둘러봐요 ① 바깥에 나가 놀이하는 것에 관심을 가진다. ② 어린이집 현관과 주변 환경을 둘러본다.
1세	느낄 수 있어요 바깥놀이	선생님과 손잡고 산책해요 ⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅교사와 손잡고 산책하며 안정감을 느낀다.
1세	새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육)	[소통] 부모님과 울지 않고 헤어져요	그림 부모님과 울지 않고..
1세	움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색	밀가루 반죽 위에서 놀잇감이 움직여요 ①밀가루 반죽 위에서 놀잇감을 움직이며 모양을 만든다. ②놀잇감의 움직임에 따라 나타나는 모양을 탐색한다.
2세	나는 친구가 있어요 바깥놀이	형님 반과 함께 놀이해요 ⋅형님과 함께 놀이를 해본다. ⋅형님에 관심 가지고 함께 활동해본다.
0세	낯설어요 감각,탐색	내 서랍장을 찾아봐요 1수준 ⋅자신의 사진을 보며 생김새를 탐색한다. ⋅내 서랍장의 위치에 관심을 갖는다. 2수준 ⋅내 서랍장과 친구의 서랍장을 구분해본다. ⋅내 얼굴과 친구의 얼굴이 다르다는 것을 인지한다.	그림 얼굴 스티커
2세	어린이 집이 좋아요 역할,쌓기	토닥토닥 인형을 재워요 ① 인형을 토닥이며 재우는 흉내를 낸다. ② 영역에 비치된 다양한 인형을 탐색한다.
2세	어린이 집이 좋아요 신체	(1)선생님과 함께 우리 반을 둘러봐요 ⋅우리 반 교실을 둘러보며 새로운 공간을 탐색한다. ⋅새로운 반이 되었다는 것을 인식하며 적응한다.
0세	좋아해요 감각,탐색	인형을 안아서 재워줘요 ① 다른 사람을 돌보는 행동을 놀이로 표현한다. ② 인형을 안고 놀이하며 정서적 안정감을 느낀다.
2세	어린이 집이 좋아요 가정연계활동	[언어]새로운 반에 대해 이야기해요
0세	낯설어요 감각,탐색	스펀지 블록을 만져봐요 ① 감각기관을 활용하여 스펀지 블록을 탐색한다. ② 스펀지 블록을 만지거나 쌓기를 시도한다.

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