| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
⋅빵 끈의 모양과 특성에 관심을 갖는다. ⋅소근육을 조절하며 빵 끈으로 여러 가지 동물을 표현해본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅소근육을 움직여서 부채질을 시도한다. ⋅친구에게 부채질을 해주며 함께 놀이를 한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
놀잇감에서 나는 여러 가지 소리를 듣고 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
놀잇감에서 나는 여러 가지 소리를 듣고 탐색한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 가정연계활동 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
① 모양을 따라 블록을 놓는다. ② 다양한 모양에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
•엄마, 아빠의 신발을 신고 균형을 잡고 걸어 본다. •엄마, 아빠가 사용하는 물건의 이름을 알고 말해 본다. |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 보며 이야기 나눈다. ②주변의 식물을 살펴보는 방법에 관심을 갖고 소중히 다룬다. |
[인성/존중] 꽃은..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅놀잇감 사진의 모양 길을 따라 걷기, 점프 등의 움직임을 시도한다. ⋅사진을 보며 놀잇감의 이름을 들어보고, 말하기를 시도한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 새로운 공간에 관심을 가진다. ② 친구와 함께 까꿍 놀이를 해본다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅노래를 듣고 흥얼거려본다. ⋅노래에 맞춰 신체 움직임을 시도한다. 2수준 ⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅노래를 들으며 신체 동작으로 자유롭게 표현한다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
⋅유모차를 타고 산책하며 바깥풍경에 관심을 가져본다. ⋅산책을 하며 날씨 변화를 느껴본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
⋅주변을 산책하며 보이는 것에 대해 이야기 나눈다. ⋅친구의 손을 잡고 어린이집 주변을 산책한다. |
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
⋅스스로 신체를 조절하여 상자 터널을 통과하는 놀이를 경험한다. ⋅상자 터널의 공간을 자유롭게 탐색한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
나뭇잎을 다양한 방법으로 탐색해 본다. |
나뭇잎 따라 움직이..
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