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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	느낄 수 있어요 역할,쌓기	베개를 쌓아봐요 ① 베개를 겹쳐 쌓기를 시도한다. ② 베개를 다양한 방법으로 탐색한다.
0세	낯설어요 감각,탐색	우리 선생님을 보아요 ⋅교사의 사진을 보며 다양한 표정과 자세에 관심을 갖는다. ⋅교사와 친밀감을 가지고 안정애착을 형성해본다.
1세	새로운 것도 좋아요 바깥놀이	선생님, 친구 따라 걸어요 I수준 ⋅몸 움직이는 것을 즐기며 다양한 방법으로 걷는다. ⋅다른 사람의 모습에 관심을 갖고 모방한다. II수준 ⋅몸 움직이는 것을 즐기며 다양한 방법으로 걷는다. ⋅다른 사람의 모습에 관심을 갖고 모방한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	부모님과 어린이집을 둘러봐요
0세	낯설어요 감각,탐색	노래로 내 이름을 들어봐요 1수준 ⋅찬트로 반복하여 불러주는 자기의 이름을 들어본다. ⋅리듬감이 있는 익숙한 찬트를 즐겨 듣는다. 2수준 ⋅찬트에 나오는 이름이 자신의 이름이라는 것을 알 수 있다. ⋅찬트를 반복적으로 들어보면서 악기를 연주해본다.
0세	낯설어요 언어	내 이름을 불러요 ① 반복하여 불러주는 자기 이름을 듣고 반응해본다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	친구 이름을 듣고 말해요 I수준 ①친구의 이름을 듣고 옹알이해본다. ②같은 반 친구의 모습에 관심을 갖는다. II수준 ①친구의 이름을 듣고 말한다. ②같은 반 친구의 모습에 관심을 갖는다.
0세	낯설어요 언어	내 이름은? I수준 ⋅반복하여 들려주는 자기 이름을 알고 반응한다. ⋅자신의 이름 글자에 관심을 가지고 끼적인다. II수준 ⋅다른 사람이 말하는 것을 주의 깊게 듣는다. ⋅자신의 이름을 안다. ⋅자신의 이름 글자에 관심을 가지고 끼적인다.
0세	움직여요 신체	새처럼 날아요 ⋅교사가 영아를 안고 영아의 몸을 움직여본다. ⋅높고 낮은 위치에서 여러 가지 사물을 바라본다.
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	바깥으로 외출을 해요 ⋅바깥에서 신체를 움직이며 놀이한다. ⋅바깥으로 외출하는 놀이를 하며 만나고 헤어지는 과정을 경험한다.	그림 헤어졌다 다시 만나..
1세	움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기	휴지 속심으로 놀아요 ①소근육을 사용하여 휴지 속심을 세운다. ②휴지 속심에 관심을 갖고 탐색한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	바깥 놀이 사진책을 봐요 ① 바깥 놀이 사진책에 관심을 갖고 살펴본다. ② 바깥 놀이 사진을 살펴보며 끼적인다. ③ 사진 속 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다.
2세	어린이 집이 좋아요 언어	바깥 놀이 사진책을 봐요 I수준 ①바깥 놀이 사진책에 관심을 갖고 살펴본다. ②바깥 놀이 사진을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. ③사진 속 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. II수준 ①바깥 놀이 사진책을 본다. ②바깥 놀이 사진을 살펴보며 끼적인다. ③사진 속 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다.
2세	어린이 집이 좋아요 역할,쌓기	놀이터를 만들어요 ①블록으로 놀이터를 만든다. ②블록으로 만든 놀이터에서 상상놀이를 한다.
0세	움직여요 신체	선생님과 함께 컵 블록을 쌓아요 ① 다양한 크기와 색깔의 컵 블록을 탐색한다. ② 교사의 도움을 받아 컵 블록 쌓기를 시도한다.

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