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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	나는 가족이 있어요 바깥놀이	모래로 우리 집을 지어보아요
0세	놀이는 재미있어요 언어	ʻ까꿍ʼ 소리를 녹음하고 들어봐요 ①교사의 말소리에 관심을 갖고 듣는다. ②교사의 말소리를 듣고 비슷한 발음으로 소리 낸다. ③사진을 보며 목소리의 느낌을 끼적여 표현한다.
0세	느껴보아요 바깥놀이	선생님 손길을 느끼며 스트레칭해요 1수준 ⋅선생님의 손길을 느끼며 몸을 움직여본다. ⋅선생님과 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. 2수준 ⋅선생님의 손길을 느끼며 몸을 자유롭게 움직여본다. ⋅신체를 움직이고 조절하며 스트레칭을 해본다.
2세	나는 가족이 있어요 감각,탐색	가족사진에 순서대로 끈을 끼워요 ⋅소근육을 이용하여 단추를 잠근다. ⋅옷에 있는 단춧구멍과 단추를 탐색한다.
1세	느낄 수 있어요 역할,쌓기	촉감 블록으로 놀이해요 블록의 느낌을 탐색하며 눈과 손의 협응력을 사용하여 블록을 쌓아 구성물을 만들어본다.
1세	느낄 수 있어요 언어	바깥에서 찍은 사진 보며 이야기 나눠요 ⋅바깥에서 찍은 사진을 보며 이야기를 나눈다. ⋅바깥에서 찍은 사진 인쇄물을 보며 끼적이기 한다.
2세	나는요 감각,탐색	사진에 내 이름을 찾아서 붙여줘요 ⋅내 이름표를 찾아서 사진에 붙여본다. ⋅내 사진과 이름을 구별하며 나를 인식한다.
2세	나는 가족이 있어요 역할,쌓기	우리 집을 만들어요 I수준 ⋅블록으로 우리 집을 만든다. ⋅블록으로 만든 우리 집을 탐색해본다. II수준 ⋅블록으로 우리 집을 만든다. ⋅블록으로 만든 우리 집을 탐색하며 가족 흉내 놀이를 한다.
1세	나는 할 수 있어요 감각,탐색	내가 꾸민 원통을 굴려요 1수준 ⋅원통에 그림을 그리거나 스티커를 붙여 꾸민다. ⋅원통을 굴리며 움직임을 탐색한다. 2수준 ⋅원통에 그림을 그리거나 스티커를 붙여 나만의 원통을 꾸며본다. ⋅소근육을 조절하여 원통을 굴려본다.
0세	낯설어요 신체	상자를 타고 움직여요 ① 상자를 타고 몸을 움직인다. ② 교실환경을 둘러보면서 익숙해진다.
1세	느낄 수 있어요 감각,탐색	여러 가지 옷감을 만져봐요 I수준 ⋅다양한 재질의 옷감에 관심을 가진다. ⋅옷감을 만져본 느낌을 옹알이나 몸짓으로 표현해본다. II수준 ⋅다양한 재질의 옷감을 탐색해본다. ⋅옷감을 만져본 느낌을 옹알이나 몸짓으로 표현해본다.
1세	느낄 수 있어요 역할,쌓기	부드러운 인형으로 놀아요 ⋅인형을 안고 업어주며 돌보는 놀이를 한다. ⋅인형의 부드러운 촉감을 탐색한다.
0세	놀이는 재미있어요 낮잠	움직이는 모빌을 보며 잠들어요 • 움직이는 모빌을 탐색한다. • 개별 이불에 누워 낮잠을 잔다.
1세	나는 할 수 있어요 가정연계활동	[언어]엄마, 아빠와 그림책을 봐요 ① 그림책 이야기를 듣고 소리 내어 반응한다. ② 그림책을 읽는 것에 긍정적인 관심을 갖는다.	그림 그림책
0세	낯설어요 감각,탐색	우리 가족이 여기 있어요

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