| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
⋅새로운 노래에 관심을 갖고 들어본다. ⋅교사와 스킨십을 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 가정연계활동 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
① 산책하며 들을 수 있는 소리에 관심을 갖는다. ② 밖에서 나는 소리를 듣고 흉내 낸다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
⋅빗방울 그림을 따라 걸어본다. ⋅빗방울 모양을 살펴본다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
①스타킹을 잡아당기며 몸을 움직인다. ②친구와 함께 놀이하는 것에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
① 소근육을 사용하여 스타킹을 잡아당긴다. ② 스타킹을 잡아당기며 늘어나는 특성을 탐색한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
① 눈과 손을 협응하여 조작활동을 해본다. ② 미술영역과 연계하여 상상놀이를 해본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅블록을 넣었다 빼면서 소근육을 조절한다. ⋅블록을 넣고 빼면 나타나는 그림이 있고 없는 상황에 관심을 갖는다. |
옷을 입은 모습, ..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
① 보자기를 흔들어 바람을 만든다. ② 친구와 함께하는 놀이에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
I수준 ⋅동물 꼬리를 달고 몸을 움직인다. ⋅동물의 생김새에 관심을 갖는다. II수준 ⋅동물 꼬리를 달고 몸을 움직인다. ⋅동물의 생김새에 관심을 갖는다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
• 신체를 움직이며 어린이집 주변을 산책한다. • 친구와 손잡고 산책하며 또래 관계를 경험한다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 가정연계활동 |
① 바깥놀이할 때의 안전한 놀이 규칙을 안다. ② 사진을 보며 바깥놀이할 때의 내 모습을 회상해 본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 산책하며 이동운동을 한다. ⋅친구와 손을 잡는 스킨십을 통해 친밀감을 느껴본다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
⋅유모차를 타고 바깥에 나가 산책을 즐긴다. ⋅바람에 움직이는 바람개비의 특성을 탐색한다. |
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