| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
① 인사를 나누며 표정, 몸짓, 소리로 표현해 본다. ② 인사를 나누며 만나고 헤어짐을 안다. |
엄마와 인사하기
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
⋅여러 가지 재료를 이용하여 미술활동을 한다. ⋅완성된 작품을 감상한 후에 놀이한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
1수준 ⋅신체를 조절하여 바구니에 공을 던져본다. ⋅바구니 안에 공을 넣기를 시도해본다. 2수준 ⋅신체를 움직여서 바구니에 공을 던져본다. ⋅바구니 안에 공을 넣어본다. |
엄마, 아빠
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
① 규칙적으로 바깥환경을 경험한다. ② 햇빛이 비치는 곳과 그늘의 변화를 느껴 본다. |
시원한 나무 그늘
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 움직이고 조절하여 태엽 놀잇감을 감아본다. ⋅태엽 놀잇감에 관심을 가지고 움직임을 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 가정연계활동 |
① 여행을 했던 경험을 회상하여 이야기 나눈다. ② 여행지에서 수집해온 물건을 탐색한다. |
조개
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
① 장화를 신고 길을 걷는다. ② 비 오는 날에 사용하는 장화를 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
① 큰 공을 굴리며 몸을 움직인다. ② 큰 공에 있는 사진을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
· 몸의 균형을 유지하며 공간을 이동한다. · 의자가 놓여있는 공간을 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 등원 및 맞이하기 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
①빨래집게를 이용하여 빨랫줄에 수영복을 넌다. ②수영복의 특성을 탐색한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
① 이를 닦는 흉내를 낸다. ② 이를 깨끗하게 닦는 기본생활습관을 형성한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 비치볼을 굴려본다. ⋅비치볼을 탐색하며 사물에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
선생님과 반갑게 인사를 나누며 즐겁게 등원한다. |
선생님과 웃으며 인..
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