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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	선생님과 함께 털실을 감아요 ① 소근육을 사용하여 털실을 감는다. ② 털실의 특성을 탐색한다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 신체	움직이는 자동차를 밀어봐요 ⋅소근육을 조절하여 자동차를 밀어본다. ⋅굴러가는 자동차의 움직임을 탐색한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	타는 놀잇감이 있어요 ① 자동차를 타고 움직임을 시도한다.	그림 자동차놀이
2세	어린이 집이 좋아요 신체	선 따라 끌차를 끌어요 I수준 ⋅끌차를 끌거나 밀어본다. ⋅우리 반 놀잇감에 관심을 가진다. II수준 ⋅놀잇감을 끌차에 담고 끌거나 밀어본다. ⋅우리 반 놀잇감에 관심을 가진다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이	끌차를 따라 가며 춤을 춰요 ⋅교사가 끄는 끌차를 따라간다. ⋅끌차를 따라 가며 춤을 춘다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	단어카드 ‘놀잇감’ ①단어카드의 명칭을 듣고 모방하여 따라 한다. ②단어카드를 읽으며 손가락이나 색연필로 끼적인다.	그림 단어카드 놀잇감
2세	겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색	하늘에서 눈이 내려요 ① 눈이 내리는 것을 본 경험에 대해 이야기한다. ② 눈 내린 풍경 사진을 보며 겨울에 관심을 가진다.	활동지 겨울나무를 꾸며요
2세	겨울과 모양을 즐겨요 가정연계활동	[실외]눈 오는 날 산책해요 ① 눈이 내리는 겨울 날씨에 관심을 갖는다. ② 겨울철 산책 시 지켜야 할 안전수칙을 알아본다.
1세	느낄 수 있어요 음률	새 노래 ʻ냠냠ʼ ① 교사가 들려주는 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노랫말에 맞춰 음식 먹는 모습을 동작으로 표현한다.	동영상 냠냠
1세	나는 할 수 있어요 바깥놀이	모래 속에서 물건을 찾아요 1수준 ⋅바깥에서 모래 놀이를 한다. ⋅모래 속에 숨어있는 물건을 찾아본다. 2수준 ⋅바깥에서 친구와 함께 모래 놀이를 한다. ⋅모래에서 물건을 찾으며 있는 것과 없는 것을 안다.
1세	나는 할 수 있어요 바깥놀이	모래 속에서 물건을 찾아요 ⋅바깥에서 모래 놀이를 한다. ⋅모래에서 물건을 찾으며 있는 것과 없는 것을 안다.
0세	움직여요 역할,쌓기	[역할]따르릉 따르릉 ① 교사의 입 모양을 보고 흉내 내며 말소리를 옹알이해 본다. ② 교사와 놀이를 하며 애착을 형성한다.	그림 옛날 전화기
2세	기타 신체	굴러가는 털실 따라가기 ⋅털실 뭉치를 굴리고 따라간다. ⋅다양한 감각기관을 활용하여 털실 뭉치를 탐색한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	굴러가는 털실을 따라가요 ① 털실 뭉치를 굴리고 따라간다. ② 다양한 감각기관을 활용하여 털실 뭉치를 탐색한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 신체	마이크를 잡고 흔들어요 I수준 ⋅마이크를 손에 쥐고 조작해본다. ⋅마이크를 흔들며 노래해본다. II수준 ⋅마이크를 손에 쥐고 조작하며 놀이해본다. ⋅리듬에 맞춰 마이크를 흔들며 노래해본다.

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