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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	움직여요 감각,탐색	불을 껐다 켰다 · 손의 힘을 주어 스탠드 스위치를 누른다. · 스위치를 눌러 불이 켜지고 꺼지는 것을 탐색한다.
2세	우리 반이 좋아요 바깥놀이	문구점에서 친구 선물을 사요 I수준 ① 지역 내에 있는 문구점을 방문한다. ② 내가 구매한 물건을 친구에게 선물한다. II수준 ① 지역 내에 있는 문구점을 방문한다. ② 내가 구매한 물건을 친구에게 선물한다.
2세	어린이 집이 좋아요 신체	구멍에 공을 쏘옥 ⋅다양한 크기의 구멍에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅구멍에 공을 넣는다.
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	피아노를 꾸며요 ①크레용으로 끼적여 피아노를 꾸민다. ②피아노의 생김새를 탐색한다.	그림 피아노
2세	나는 친구가 있어요 신체	엉덩이로 걸어요 ① 형님 반 사진이 있는 곳까지 엉덩이로 움직인다. ② 형님 반에 가는 것에 긍정적인 기대감을 갖는다.
2세	우리 반이 좋아요 역할,쌓기	선생님과 집을 만들어요 ① 다양한 블록을 쌓아 집을 만든다. ② 교사와 함께 놀이하며 친밀감을 갖는다.
1세	느낄 수 있어요 기본생활(인성교육)	[질서]친구의 놀잇감을 뺏지 않아요 ①친구와 어울려 놀이하는 방법을 안다. ②놀잇감을 빼앗긴 친구의 기분에 관심을 갖는다.	PPT [질서]친구의 놀잇..
1세	새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육)	[소통] 친구에게 미소지어요 ⋅친구에게 관심을 가진다. ⋅친구를 바라보며 미소를 지어본다.	그림 친구를 바라봐요
0세	움직여요 기본생활(인성교육)	[정직] 실수할 수 있어요	PPT 실수할 수 있어요
영아	기본생활(인성교육)	[자조] 도움받아 외투를 입고 벗어요 ①날씨에 대해 이야기 나눈다. ②도움을 받아 스스로 외투를 입고 벗기를 시도한다.	PPT 도움받아 외투를 입..
2세	나는 친구가 있어요 바깥놀이	문구점에서 친구 선물을 사요 ① 지역 내에 있는 문구점을 방문한다. ② 내가 구매한 물건을 친구에게 선물한다.
2세	나는 친구가 있어요 신체	토닥토닥 선생님, 친구와 안마해요 ⋅선생님, 친구에게 안마를 해주며 소근육을 움직인다. ⋅안마를 하며 다양한 신체기관을 알아본다.	그림 토닥토닥 안마해요
2세	나는 친구가 있어요 미술	OO반 버스 ① 다양한 재료로 버스를 꾸며 본다. ② 좋아하는 친구를 말하며 자신의 감정을 표현해 본다.	크래프트 버스 머리띠
1세	좋아하는 놀이가 있어요 언어	변기 물을 내려요 ① 변기의 물이 내려가는 소리를 언어로 표현한다. ② 다른 사람의 말을 듣고 따라 한다. ③ 변기 그림에 끼적이기를 시도한다.	활동지 변기 물을 내려요
0세	낯설어요 역할,쌓기	인형을 안아줘요 I수준 ⋅다른 사람의 행동을 모방하여 인형을 안아본다. ⋅인형을 안아보며 안정감을 느낀다. II수준 ⋅다른 사람의 행동을 모방하여 인형을 안아본다. ⋅인형을 안아보며 안정감을 느낀다.

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