| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
① 팔을 뻗어 과일 모형을 잡아본다. ② 다양한 과일 모형에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
①어린이집 주변을 산책한다. ②푸른 가을 하늘을 보며 가을 날씨를 느껴본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅상자 안에서 물건을 잡고 꺼낸다. ⋅여러 가지 물건 중에 나와 친구의 물건을 구분해본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 스카프를 흔들어본다. ⋅친구에게 스카프를 흔들며 관심을 표현한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 점심 및 간식 |
음식을 흘리지 않도록 조심하며 먹는다. |
점심식사를 해요
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
① 화살을 통이 있는 곳으로 던진다. ② 화살의 생김새를 탐색한다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅투호놀이를 활용하여 신체활동을 경험한다. ⋅투호놀이 도구를 탐색하며 놀이방법을 알아본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
⋅블록으로 나들이 가는 길을 만든다. ⋅어디로 나들이를 가고 싶은지 이야기한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
동물을 만진 후, 손을 씻어야 한다는 것을 알고 실천한다. |
동물을 만진 후에는..
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
⋅친구의 모습에 관심을 갖고 살펴본다. ⋅덮개를 여닫으며 반복하여 탐색한다. ⋅친구의 사진을 보며 나와 구별해본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
⋅퍼즐 조각을 맞춰 사진을 완성한다. ⋅형님 반에 가는 것에 긍정적인 관심을 가진다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
① 친구의 모습에 관심을 갖고 살펴본다. ② 덮개를 여닫으며 반복하여 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅선생님과 함께 역할놀이를 시도해본다. ⋅선생님, 친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다. 2수준 ⋅소꿉놀이 도구를 이용하여 블록 집에서 모방놀이를 한다. ⋅블록 집에서 놀이하며 선생님께 관심을 가진다. |
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