| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
①다양한 크기와 모양의 상자를 탐색한다. ②다양한 크기와 모양의 상자를 쌓고 무너뜨린다. |
|
| 0세 | 낯설어요 낮잠 |
① 낮잠시간을 편안하게 느낀다. ② 낮잠을 자고 기분 좋게 일어난다. |
기지개
|
| 0세 | 좋아해요 언어 |
① 동화를 들으며 말소리로 표현한다. ② 동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
안아줘요
|
| 0세 | 좋아해요 언어 |
⋅동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다. ⋅동화를 듣고 소리 내어 반응하며 동화그림에 끼적여본다. |
안아줘요
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
① 형님 반 사진이 있는 곳까지 엉덩이로 움직인다. ② 형님 반에 가는 것에 긍정적인 기대감을 갖는다. |
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
I수준 ⋅형님 반에 대해 관심을 가진다. ⋅형님 반 사진 인쇄물에 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅형님 반에 대해 이야기를 나누며 기대감을 가진다. ⋅형님 반 사진 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
|
| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
① 선생님과 함께 바깥 환경에 관심을 갖고 산책한다. |
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
I수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅동화장면을 살펴보며 읽고, 끼적이기를 해본다. II수준 ⋅동화를 듣고 동화의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
|
| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅청각적 단서로 가족을 인식해본다. ⋅가족 목소리를 들으며 애정을 느껴본다. |
|
| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
새
|
|
| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
⋅달팽이의 모습에 관심을 가지고 움직임을 탐색한다. ⋅달팽이가 좋아하는 먹이를 먹여준다. |
달팽이 그림에 끼적..
|
| 0세 | 좋아해요 신체 |
⋅친구의 몸을 부드럽게 쓰다듬어본다. ⋅친구의 몸을 만지며 신체 각 부위를 탐색한다. |
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 바깥놀이 |
I수준 ⋅산타가 되어 썰매 끌기를 시도해본다. ⋅신체를 활용하여 썰매를 끌어주며 놀이한다. II수준 ⋅산타가 되어 썰매를 끌며 신체활동을 시도한다. ⋅썰매를 타며 신체를 움직이고 조절해본다. |
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
| <2291229222932294229522962297229822992300> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
