| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
⋅공을 던지며 신체기관을 인식하고 움직인다. ⋅농구골대를 향해 공을 던지며 공간을 탐색한다. |
|
| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅블록을 이용해 우리 교실을 꾸민다. ⋅우리 교실을 둘러보며 생김새를 살펴본다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
① 소근육을 사용하여 주전자와 컵 손잡이를 잡아본다. ② 주전자와 컵의 생김새를 탐색한다. |
|
| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
①주전자를 잡고 따르는 행동을 모방한다. ②교사와 시선을 맞추고 놀이한다. |
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 봄나들이 가요 점심 및 간식 |
ʻ더 주세요ʼ 라고 말할 수 있다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
① 이리저리 움직이면서 대근육 운동을 한다. ② 교사의 등에 업혀 균형을 잡는다. |
|
| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅노래에 관심을 가지고 흥얼거리기를 시도한다. ⋅노래를 들으며 헤어짐에 대해 들어본다. |
|
| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
목에 걸리면 큰일 ..
|
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
•몸의 균형을 잡으며 보육실 바닥에 붙어있는 코스모스 길 따라 걸어 본다. |
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 바깥놀이 |
I수준 ⋅자유롭게 달리기를 하며 신체활동을 시도한다. ⋅달려와서 교사의 품에 안기며 안정감을 느끼고 친밀감을 형성한다. II수준 ⋅신체를 자유롭게 움직이며 달리기를 해본다. ⋅교사의 품에 안기며 안정감을 느낀다. |
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅신체활동에 즐겁게 참여한다. ⋅간단한 놀이 규칙을 알아본다. 2수준 ⋅걷기, 달리기, 멈추기를 하며 신체활동을 한다. ⋅놀이에 필요한 단순한 규칙성에 관심을 가진다. |
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
① 또래의 감정에 관심을 갖고 함께 놀이한다. ② 미용사, 손님의 역할을 모방하여 표현한다. |
미용사
|
| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
문을 살살 닫아요
|
|
| 1세 | 기타 기본생활(인성교육) |
내 서랍장을 찾아보며 내 물건에 관심을 갖는다. |
서랍에서 내 얼굴을..
|
| <2271227222732274227522762277227822792280> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
