| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
⋅새 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅노래를 들으며 친구의 모습에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
⋅우리 반 이름과 내 이름에 관심을 가진다. ⋅활동지에 끼적이기를 한다. |
우리 반, 내 이름..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
①놀이집에 들어가고 나오며 놀이한다. ②친구와 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
오늘 뭐 했어?
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
I수준 ①음식을 먹기 전후에 사용하는 감사 인사를 알고 표현하기를 시도한다. ②다른 사람에게 감사한 마음을 표현한다. II수준 ①음식을 먹기 전후에 사용하는 감사 인사를 알고 표현한다. ②다른 사람에게 감사한 마음을 표현한다. |
[예절] "고맙습니..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 등원 및 맞이하기 |
· 거울에 비친 친구의 표정을 살핀다. · 친구 표정을 살피고 흉내 낸다. · 기분을 다양한 표정으로 표현할 수 있다는 것을 안다. |
표정을 따라 하며 ..
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 크레용으로 끼적여 우리 반 사진 카드를 꾸민다. ② 자신의 감정을 드러내어 표현한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 수유 및 이유식 |
① 기저귀를 갈고 깨끗함을 느껴본다. ② 까꿍 놀이를 하며 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. ③ 음식을 골고루 먹는 것에 관심을 갖는다. |
골고루먹어요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
•내 물건을 알고 구분한다. •대상 영속성을 인식한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 가정연계활동 |
① 바깥에서 놀이하는 것을 즐긴다. ② 공을 들고 움직이기를 시도한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
①사진의 앞, 뒷모습을 구분하여 붙인다. ②친구의 모습에 관심을 갖고 탐색한다. |
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