꼬망세 > 단위계획안 > 영아 단위계획안

단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	나는 할 수 있어요 역할,쌓기	친구 키만큼 블록을 쌓아요 ⋅블록을 쌓으며 소근육을 조절한다. ⋅나와 친구의 사진을 탐색하며 관심을 가진다.
2세	우리 반이 좋아요 역할,쌓기	친구 키만큼 블록을 쌓아요 I수준 ① 블록을 일정한 높이 만큼 쌓기를 시도한다. ② 친구의 모습에 관심을 가진다. II수준 ① 블록을 일정한 높이 만큼 쌓는다. ② 친구의 모습에 관심을 가진다.
1세	새로운 것도 좋아요 언어	동화 ‘친구야 같이 놀자’ 1수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다.	PPT 친구야 같이 놀자
1세	놀이할 수 있어요 바깥놀이	모래를 만지며 놀이해요 ① 모래 놀이터에서 몸을 움직이며 놀이한다. ② 감각기관을 활용하여 모래를 탐색한다.
0세	놀이는 재미있어요 감각,탐색	간질간질 스카프 속에 무엇이 있을까? ⋅스카프 속 놀잇감을 탐색한다. ⋅까꿍놀이를 통해 대상 영속성을 경험한다.
2세	가을이에요 안전교육	[소방대피훈련] 비상구의 위치를 알고 대피해요 1수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. 2수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다.
2세	나는 가족이 있어요 배변활동	변기에서 쉬, 응가를 해요, 식사 인사를 해요 -
0세	낯설어요 감각,탐색	선생님 얼굴에 스티커를 붙여요 I수준 ⋅스티커 떼기를 시도하며 도움을 받아 스티커를 붙여본다. ⋅스티커를 붙여 선생님 얼굴 사진을 꾸며본다. II수준 ⋅선생님 얼굴에 스티커를 떼어 붙여본다. ⋅스티커를 붙여 선생님 얼굴 사진을 꾸며본다.	그림 하트
2세	봄나들이 가요 신체	꿈틀꿈틀 기어가요 I수준 ⋅애벌레처럼 몸 움직이기를 시도한다. ⋅애벌레의 생김새와 움직임에 관심을 갖는다. II수준 ⋅애벌레처럼 몸을 움직여본다. ⋅애벌레의 생김새를 탐색한다.	사진 애벌레
1세	새로운 것이 낯설어요 신체	부모님과 교실에 들어와요	무료 모양그림
0세	낯설어요 감각,탐색	선생님이 그리는 그림을 살펴봐요 ⋅선생님이 그린 그림을 살펴본다. ⋅크레용으로 종이에 끼적이기를 시도해본다.
2세	나는 친구가 있어요 바깥놀이	자원：복지관에 방문해서 사랑을 전해요 ⋅어린이집 주변에 있는 복지관을 방문한다. ⋅주변 어르신께 새해 인사를 한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 가정연계활동	[탐색]우리 반 친구들이에요 ① 같은 반 친구 사진을 살펴본다. ② 사진 속 장면을 표현한 말을 듣는다.
2세	어린이 집이 좋아요 가정연계활동	[탐색]우리 반 선생님, 친구 사진을 살펴봐요
2세	봄나들이 가요 바깥놀이	친구와 손잡고 움직여요 친구와 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다.	그림 친구와 손 잡고 걷..

<22612262 2263 2264 2265 2266 2267 2268 2269 2270 >

교사의 시간을 아껴주는
꼬망세 AI !

꼬망봇

복사되었습니다!