| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅시트지의 끈적이는 느낌을 손으로 만져보며 탐색한다. ⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다. |
창문을 꾸며요
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅놀이터의 다양한 놀이기구를 타는 경험을 해본다. ⋅놀이터에서 안전하게 놀이한다. 2수준 ⋅바깥에서 규칙적으로 신체활동을 한다. ⋅안전하게 놀이하는 방법을 알고 놀이한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 그림책을 세워본다. ⋅그림책으로 도미노 모양을 만들어본다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
⋅대근육을 조절하여 움직임을 시도해본다. ⋅교사와 신체접촉을 통해 안정감을 느껴본다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 마당으로 나간다. ⋅움직이는 끌차 놀잇감을 따라 걷는다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
① 소근육을 사용하여 양말을 신고 벗는다. ② 스스로 하는 일에 관심을 갖고 실천한다. |
양말을 벗어요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ①다양한 방법으로 걷기를 시도한다. ②교사의 움직임을 살피고 따라 한다. II수준 ①다양한 방법으로 걷는다. ②교사의 움직임을 살피고 따라 한다. |
발자국
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅엄마와 함께 어린이집을 둘러보며 탐색해본다. ⋅주변 환경에 관심을 가져본다. 2수준 ⋅엄마와 함께 어린이집을 둘러보며 이동운동을 한다. ⋅어린이집을 둘러보며 공간에 관심을 가지고 탐색해본다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
⋅엄마와 함께 어린이집 현관 주변을 둘러본다. ⋅어린이집 현관 주변에 있는 것들을 탐색한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 공을 이용하여 몸을 움직인다. ② 친구와 어울려 놀이하기를 시도한다. |
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| 2세 | 기타 기본생활(인성교육) |
사용한 휴지를 쓰레기통에 버려야 함을 알고 실천해 본다. |
휴지는 휴지통에 버..
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