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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	놀잇감 집을 찾아요
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	동화 ‘우리 반이 익숙해졌어요’ 1수준 ⋅교사가 읽어주는 동화내용을 들으면서 이야기 해본다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도해본다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기 나눠본다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 해본다.	PPT [적응]우리 반이 ..
0세	낯설어요 감각,탐색	엄마와 함께 우리 반 놀잇감을 살펴봐요 1수준 ⋅교실 환경에 관심을 가지고 살펴본다. ⋅엄마와 함께 다양한 놀잇감으로 놀이하며 탐색한다. 2수준 ⋅새로운 교실 환경에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅원하는 놀잇감을 선택하여 선생님, 친구들과 놀이해본다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이	푹신푹신한 쿠션으로 놀아요 I수준 ⋅쿠션을 이용하여 다양한 움직임을 시도한다. ⋅쿠션에 앉거나 서서 균형을 유지한다. II수준 ⋅쿠션을 이용하여 다양한 움직임을 경험한다. ⋅쿠션에 앉거나 서서 균형을 유지하며 놀이해본다.
2세	동물놀이 해요 신체	동물 몸에 끈을 끼워요 ⋅소근육을 조절하여 동물 몸에 끈을 끼운다. ⋅동물의 생김새와 동물 몸에 있는 모양을 탐색한다.	크래프트 동물 몸에 끈을 끼..
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	뻥! 발로 공을 차요 1수준 ⋅발로 공을 차며 놀잇감을 움직여본다. ⋅움직이는 공의 모양을 탐색한다. 2수준 ⋅신체 기관을 인식하며 발로 공을 찬다. ⋅공을 이용하여 다양한 신체활동을 한다.
0세	놀이는 재미있어요 신체	롤러코스터 구슬을 움직여요 I수준 ⋅소근육을 사용하여 롤러코스터의 구슬을 움직인다. ⋅롤러코스터의 구슬 움직임을 탐색한다. II수준 ⋅소근육을 사용하여 롤러코스터의 구슬을 움직인다. ⋅롤러코스터의 구슬 움직임을 탐색한다.
2세	어린이 집이 좋아요 언어	우리 반 친구들이에요 ⋅우리 반 친구 이름을 말하고 들어본다. ⋅친구 이름 글자에 관심을 가지고 끼적이기를 한다.
0세	놀이는 재미있어요 바깥놀이	촉감 주머니를 발로 차요 ①촉감 주머니를 만지며 탐색한다. ②발로 촉감 주머니 차기를 시도한다.
0세	좋아해요 바깥놀이	문을 마주 보고 두드려요 ⋅유리문을 사이에 두고 교사와 마주 보고 놀이해본다. ⋅소근육을 이용해 다양한 방법으로 문을 두드려본다.
2세	어린이 집이 좋아요 가정연계활동	[탐색]어디에 있을까요? ① 집에 있는 다양한 물건에 관심을 갖고 탐색한다. ② 사진과 같은 물건을 찾는다.
0세	움직여요 신체	친구 따라 기어가요 ⋅친구와 함께하는 것을 즐긴다. ⋅기어가며 몸을 움직인다.
2세	봄나들이 가요 신체	빙글빙글 돌아라! ① 바람을 느끼며 바람개비를 이용하여 놀이해 본다. ② 바람개비 돌리기를 통해 바람의 움직임을 경험해 본다.
1세	새로운 것도 좋아요 역할,쌓기	선생님, 친구와 함께했던 놀이 I수준 ⋅선생님, 친구와 함께했던 놀이를 해본다. ⋅함께 놀이하며 즐거움을 느낀다. II수준 ⋅선생님, 친구와 함께했던 놀이를 회상하고 다시 해본다. ⋅함께 놀이하며 다른 사람에 대해 관심을 갖는다.
2세	나는 친구가 있어요 언어	새로운 반 선생님 사진을 살펴봐요 ① 새로운 반 교사 사진을 보며 이야기한다. ② 다른 사람의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ③ 새로운 반 교사에게 그림을 그려 편지를 써본다.	활동지 새로운 반 선생님께..

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