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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	느낄 수 있어요 낮잠	내 베개를 정리해 보아요 낮잠을 자고 난 후 내 베개를 정리 해 본다.	그림 낮잠침구
0세	낯설어요 감각,탐색	선생님 노래 들으며 나무 딸랑이를 흔들어요 1수준 ⋅선생님의 노랫소리를 듣고 나무 딸랑이를 흔들며 반응해본다. ⋅선생님 목소리로 노래를 들으며 즐거움을 느껴본다. 2수준 ⋅선생님의 목소리를 듣고 안정감을 느낀다. ⋅나무 딸랑이를 흔들며 다양한 움직임과 소리를 탐색한다.
2세	봄나들이 가요 음률	봄과 어울리는 멜로디를 악기로 연주해요 ⋅악기를 연주하며 봄과 어울리는 소리를 표현해본다. ⋅여러 가지 악기를 연주하며 소리를 들어본다.
2세	봄나들이 가요 신체	꽃잎 다리 건너기 ① 꽃잎 다리 건너기 놀이를 통하여 거리를 조정하여 뛴다. ② 꽃잎 다리 건너기 놀이를 다양하게 시도해 본다.
2세	봄나들이 가요 신체	터널을 통과해요 ①터널을 통과하며 몸을 움직인다. ②친구와 함께 안전하게 놀이하는 방법을 안다.
1세	놀이할 수 있어요 바깥놀이	투명 터널을 통과해요
0세	좋아해요 언어	동시 ‘사랑해’ ① 동시에 나오는 말소리에 관심을 갖고 주의 깊게 들어본다. ② 동시판의 그림을 보고 끼적여본다.	PPT 사랑해
1세	새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육)	[존중] 친구의 얼굴을 살펴봐요	그림 친구의 모습을 살펴..
2세	나는 친구가 있어요 신체	우리 반 사진을 따라 걸어요 ① 우리 반 사진을 따라 걷는다. ② 사진 속 모습을 살펴보며 이야기한다.
0세	놀이는 재미있어요 가정연계활동	[탐색] 티슈 상자에서 손수건을 뽑아요 ① 소근육을 사용하여 티슈 상자 안에 있는 손수건을 뽑는다. ② 손수건을 다양한 방법으로 탐색한다.
2세	어린이 집이 좋아요 바깥놀이	얼굴에 닿는 봄바람을 느껴요 ①산책길을 따라 걸으며 산책한다. ②얼굴에 닿는 봄바람을 느낀다.
2세	어린이 집이 좋아요 역할,쌓기	냠냠 음식을 먹어요 I수준 ⋅음식 모형을 그릇에 담아본다. ⋅친구와 함께 음식을 먹는 흉내를 낸다. II수준 ⋅음식을 먹는 흉내를 내며 놀이한다. ⋅친구와 함께 소꿉놀이하는 경험을 한다.
2세	어린이 집이 좋아요 음률	새 노래 ʻ봄비ʼ ① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 움직임으로 표현한다.
0세	놀이할 수 있어요 바깥놀이	소리 나는 신발을 신고 움직여요 ⋅신발에서 나는 소리에 관심을 갖는다. ⋅신발을 신고 움직이며 신체를 조절한다.
0세	낯설어요 감각,탐색	노래로 내 이름을 들어봐요

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