| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅상자를 타고 움직임을 느껴본다. ⋅교실 환경을 둘러보며 익숙해진다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
•위험한 행동과 안전한 행동에 대해 알 수 있다. •그림책 읽기를 즐긴다. •안전하게 놀이하는 모습을 보고 끼적인다. |
다치지 않게 놀아요..
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
①대근육을 움직이고 조절해 기차놀이를 한다 ②또래에 대해 관심을 가지고 함께 놀이한다. |
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅원통 블록을 굴리며 움직임을 탐색한다. ⋅원통 블록의 생김새에 관심을 가지고 원통 블록을 쌓아본다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅교사의 무릎에서 다양한 몸의 움직임을 즐긴다. ⋅교사와의 부드러운 신체접촉을 통해 애착을 형성한다. |
비행기 손가락 인형..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 다른 사람의 이야기를 귀 기울여 듣는다. ② 꽃을 올바르게 살펴보는 방법을 안다. |
꽃은 눈으로만 봐요..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
•요리를 하며 재료의 변화를 탐색해 본다. •도구를 사용하여 요리활동을 경험한다. •친구와 함께 즐겁게 요리를 한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
•엄마처럼 인형 유모차의 손잡이를 잡고 밀어보는 흉내를 낸다. •아기 인형을 유모차에 태워 놀이하며 긍정적인 정서를 경험해 본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 내 신발을 찾아본다. ② 스스로 신발을 신어 본다. |
신발
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①게시된 그림을 살펴보며 이야기 나눈다. ②동물을 올바르게 대하는 방법을 안다. |
[인성/존중] 동물..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 관해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
봄꽃을 찾아요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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