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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	느껴보아요 바깥놀이	돗자리에 앉아 그림책을 봐요 1수준 ⋅바깥에서 몸을 움직이며 놀이하는 것을 즐긴다. ⋅돗자리에 앉아 그림책을 본다. 2수준 ⋅교사와 함께 어린이집 주변을 걸어 다니며 산책해본다. ⋅돗자리 위에서 교사와 함께 그림책을 본다.
1세	놀이할 수 있어요 신체	알록달록 솜공을 잡아봐요 1수준 ⋅소근육을 사용하여 그릇 안에 솜공을 넣는다. ⋅솜공을 만지며 촉감을 탐색한다. 2수준 ⋅소근육을 사용하여 솜공을 잡아본다. ⋅그릇의 공간을 탐색하며 솜공을 넣어본다.
0세	낯설어요 신체	선생님 무릎 미끄럼틀을 타요 1수준 ⋅교사의 무릎 위에서 몸을 움직여본다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 편안함을 느낀다. 2수준 ⋅교사의 다리 위에서 놀이하며 균형감을 기른다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정감을 느낀다.
0세	낯설어요 바깥놀이	산책하며 꽃을 찾아봐요 ① 산책길을 따라 유모차를 타거나 걸으며 산책한다. ② 산책길에 핀 봄꽃에 관심을 갖는다.
2세	봄나들이 가요 감각,탐색	개미집을 살펴봐요 ① 개미에 관심을 갖고 탐색한다. ② 개미가 만든 집을 살펴본다.
1세	새로운 것도 좋아요 등원 및 맞이하기	“사랑해”라고 말하며 선생님과 인사해요 영아와 “사랑해” 라고 표현하며 반갑게 인사한다.	그림 선생님 품에 안겨요..
2세	나는 가족이 있어요 역할,쌓기	블록으로 우리 집을 만들어요 ⋅다양한 블록을 이용하여 집을 만들어본다. ⋅친구와 함께 즐겁게 놀이한다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이	ʻ그대로 멈춰라ʼ 노래 부르며 춤을 춰요 ⋅노래를 부르며 즐거운 기분을 춤추며 표현한다. ⋅노래에 맞춰 동작을 멈추며 신체 균형을 잡아본다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	유모차 타고 산책하며 봄바람을 느껴요 ①유모차를 타거나 걸어서 산책한다. ②바깥에서 활동하며 봄바람을 느낀다.
2세	나는요 음률	내가 좋아하는 악기를 연주해요 ① 다양한 악기를 탐색하며 연주한다. ② 악기 소리에 맞춰 움직임으로 표현한다. ③ 자신이 좋아하는 악기를 표현한다.
2세	나는 가족이 있어요 역할,쌓기	우리 가족이 좋아하는 음식을 만들어요	그림 밥먹는가족
1세	기타 바깥놀이	가을 과일을 사러가요 I수준 ⋅교사를 따라 어린이집 주변 동네를 둘러본다. ⋅다양한 가을 과일을 탐색한다. II수준 ⋅어린이집 주변 동네 시장을 둘러본다. ⋅바깥에서 만나는 어른께 인사를 드려본다.
2세	기타 신체	털실 굴리기 ⋅감각기관을 활용하여 털실의 특성을 탐색한다. ⋅소근육을 사용하여 털실 뭉치를 굴린다.
2세	봄나들이 가요 신체	페트병 굴리기 ①페트병을 잡고 굴린다. ②페트병의 움직임을 탐색한다.
1세	놀이할 수 있어요 신체	끌차를 끌며 몸을 움직여요 ⋅끈이 달린 자동차를 끌며 몸을 움직인다. ⋅끈이 달린 자동차를 탐색한다.

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