| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
①꽃잎 다리를 건넌다. ②다양한 꽃의 꽃잎을 살펴본다. |
|
| 0세 | 느껴보아요 신체 |
① 교사의 엄지를 잡거나 엄지 움직이기를 시도한다. ② 엄지를 구부리고 펴며 얼굴 스티커를 탐색한다. |
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
I수준 ①교사가 들려주는 동화를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. ②동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. II수준 ①교사가 들려주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ②동화장면을 살펴보며 끼적인다. |
[적응]신나는 놀이..
|
| 2세 | 봄나들이 가요 안전교육 |
미끄럼틀을 안전하게..
|
|
| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
||
| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
아기
|
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
밀가루 점토를 밟아 발바닥의 감각을 느껴보며 발자국 무늬를 찍는다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
||
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
⋅교사의 도움받아 놀이기구를 타본다. ⋅안전수칙에 관심을 가지며 안전하게 놀이기구를 탄다. |
|
| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
① 노래에 관심을 갖고 듣는다. ② 모래 마라카스를 흔들며 움직임으로 표현한다. |
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
소근육을 조절하여 블록을 자신의 키만큼 쌓아 본다. |
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 기본생활(인성교육) |
교사의 도움을 받아 신발을 바르게 신는 방법을 안다. |
도움받아 신발을 신..
|
| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
① 바깥으로 봄나들이하러 나간다. ② 봄 풍경을 살펴보며 즐긴다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅옷에 있는 찍찍이에 관심을 가지고 만져본다. ⋅옷에 있는 찍찍이의 다양한 질감을 탐색한다. II수준 ⋅소근육을 조절하여 옷에 있는 찍찍이를 떼고 붙여본다. ⋅옷에 있는 찍찍이의 다양한 질감을 탐색한다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①폰폰이 속에 숨은 동물 모형을 찾는다. ②친구가 숨긴 동물 모형을 찾으며 함께 놀이한다. |
| <2201220222032204220522062207220822092210> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
