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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	새로운 것이 낯설어요 점심 및 간식	다 먹은 후 숟가락, 포크를 정리해요 영아 스스로 사용한 숟가락, 포크를 정리할 수 있다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	방울 달린 스카프를 흔들흔들 ⋅방울 달린 스카프를 흔들어 소리를 탐색한다. ⋅방울 달린 스카프를 흔들며 몸을 움직인다.
0세	낯설어요 감각,탐색	교실에서 나를 찾아봐요 ① 교실에 있는 것을 둘러보며 탐색한다. ② 교실에서 자신의 사진을 찾아 살펴본다
1세	새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기	소프트 블록을 쌓아요 I수준 ①소프트 블록을 쌓아본다. ②소프트 블록을 만지며 특성을 탐색한다. II수준 ①소프트 블록을 쌓고 무너뜨린다. ②소프트 블록을 만지며 특성을 탐색한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	선생님의 도움을 받아 미끄럼틀을 타요 ① 미끄럼틀을 안전하게 탄다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	낮은 미끄럼틀을 타요 미끄럼틀을 타며 대근육 발달을 돕는다.
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	낮은 미끄럼틀을 타요 미끄럼틀을 타며 대근육 발달을 돕는다.	그림 미끄럼틀
1세	새로운 것이 낯설어요 바깥놀이	슝~ 미끄럼틀을 타고 내려와요
0세	낯설어요 역할,쌓기	가방에 물건을 넣어요 I수준 ⋅교사를 모방하여 가방에 물건을 넣는다. ⋅가방의 생김새를 탐색한다. II수준 ⋅교사를 모방하여 가방에 물건을 넣는다. ⋅가방의 생김새를 탐색한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기	가방에 물건을 넣어요 ① 교사를 모방하여 가방에 물건을 넣는다. ② 가방의 생김새를 탐색한다.
1세	나는 할 수 있어요 감각,탐색	가방 안에 무엇이 들었을까요? ①가방 안에 들어있는 물건을 탐색한다. ②자신의 물건을 정리하는 위치를 인식한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	봄에 피는 꽃 사진을 봐요 ① 봄꽃 사진을 보며 이야기 나눈다. ② 다른 사람의 이야기에 귀를 기울인다.
1세	새로운 것이 낯설어요 일상생활	봄에 핀 꽃을 살펴봐요 ①어린이집 주변을 산책한다. ②봄이 되어 핀 꽃을 살펴본다.
2세	어린이 집이 좋아요 언어	우리 반에는 어떤 책이 있을까? ① 교사가 읽어주는 책을 들으며 이야기 나눈다. ② 교사와 책을 넘기며 함께 읽는다. ③ 새로운 경험에 대한 느낌을 도화지에 끼적인다.
1세	좋아하는 놀이가 있어요 점심 및 간식	골고루 음식을 맛보아요 다양한 음식을 골고루 먹어본다.	그림 음식을 골고루 먹어..

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