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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
0세	낯설어요 신체	선생님 손가락을 잡아봐요 ① 교사의 손가락을 잡으며 눈과 손의 협응력을 기른다. ② 교사와의 신체접촉으로 안정감을 가진다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	촉감 커튼을 지나가요 ① 촉감 커튼이 달린 공간을 탐색한다. ② 촉감 커튼을 만지며 탐색한다.
0세	선생님과 놀아요 신체	(1･2･3) 선생님 손가락을 잡아봐요 ⋅교사의 손가락을 잡으며 눈과 손의 협응력을 기른다. ⋅교사와의 신체접촉으로 안정감을 가진다.
0세	느껴보아요 바깥놀이	신발 신고 아장아장 걸어봐요	그림 손잡고 걸어요(걸음..
2세	나는 가족이 있어요 언어	가족사진 책 보기 ① 가족사진 책에 관심을 갖고 가족의 호칭을 말한다. ② 교사가 언어로 표현해주는 사진 설명을 들으며 끼적이기를 한다.	활동지 가족사진 책을 만들..
0세	움직여요 감각,탐색	표정으로 말해요 1수준 ⋅다양한 표정에 관심을 가진다. ⋅표정을 보고 떠오르는 느낌을 표현을 시도한다. 2수준 ⋅교구를 조작하며 다양한 표정을 탐색한다. ⋅표정을 보고 떠오르는 느낌을 표현해본다.	크래프트 표정으로 말해요
2세	나는 친구가 있어요 역할,쌓기	친구와 블록으로 징검다리를 만들어요 ⋅친구와 블록으로 징검다리를 만들어본다. ⋅다양한 모양으로 징검다리를 구성해본다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	나뭇잎 간질간질 ① 나뭇잎의 움직임을 탐색하고 몸짓으로 모방한다. ② 나뭇잎의 감촉과 움직임을 느껴본다. ③ 몸을 간질이는 자극과 반응의 말소리를 들어본다.	사진 나뭇잎
1세	새로운 것도 좋아요 역할,쌓기	친구 키만큼 블록을 쌓아요 ⋅눈과 손을 협응하여 블록을 쌓아본다. ⋅친구의 모습과 키에 관심을 가지고 살펴본다.
1세	새로운 것도 좋아요 역할,쌓기	나 하나 친구 하나 블록을 쌓아요 1수준 ⋅블록을 차곡차곡 쌓는다. ⋅친구와 마주 보며 블록을 쌓는다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 블록을 쌓아본다. ⋅간단한 규칙을 지키며 놀이해본다.
1세	느낄 수 있어요 신체	촉감 길을 따라 걸어요 I수준 ⋅교사의 도움을 받아 촉감 길을 걷는다. ⋅발로 밟으며 다양한 촉감을 탐색한다. II수준 ⋅촉감 길을 따라 걷는다. ⋅발로 밟으며 다양한 촉감을 탐색한다.
0세	낯설어요 감각,탐색	스펀지 블록을 쌓아요 •스펀지 블록을 탐색하며 하나씩 쌓아본다. •교사와 함께 놀이하면서 친근감을 느낀다.
1세	느낄 수 있어요 감각,탐색	새 노래 ‘웃음’ ①노래를 듣고 따라 부르기를 시도한다. ②노래에 맞춰 표정을 지어보거나 노래에 맞춰 몸으로 표현한다.
0세	느껴보아요 바깥놀이	나무 그늘에 앉아 하늘을 봐요
1세	새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육)	[책임] 꽃을 눈으로만 살펴봐요	그림 꽃을 눈으로만 살펴..

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