| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
• 식사 후 그릇이나 식사 도구를 정리하는 방법을 알고 실천해 본다. |
먹은 그릇은 스스로..
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| 0세 | 선생님과 놀아요 바깥놀이 |
⋅물줄기를 만지며 감각기관으로 느낌을 탐색한다. ⋅물의 느낌을 표현하는 말소리를 들어본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육) |
•순서를 기다려 줄을 서는 습관을 기를 수 있도록 한다. |
줄을 서서 다녀요
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
• 차례를 지키고 안전하게 지내야 함을 안다. • 차례를 지키는 모습에 관심을 갖고 실천한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
시각적 자료에 호기심을 가지고 바라본다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅소근육을 사용하여 엄마, 아빠 사진에 스티커 붙이기를 시도한다. ⋅엄마, 아빠 사진을 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
① 까꿍 인형을 조작하며 말한다. ② 있고 없음을 인식한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
① 블록으로 우산 가게를 구성해 본다. ② 친구와 함께 어울려 놀이해 본다. |
우산
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
•음악에 관심을 갖고 주의 깊게 들어본다. •음악의 빠르기에 따라 몸을 움직인다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
① 소근육을 사용하여 우산, 우비 퍼즐을 맞춘다. ② 비 오는 날 사용하는 물건을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 감각,탐색 |
⋅오감을 활용하여 신문지를 탐색한다. ⋅신문지를 탐색하며 느낌, 생각을 말한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
⋅까꿍판을 열어서 가족사진을 탐색한다. ⋅까꿍판을 열었다 닫았다 반복하며 소근육을 조절한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
⋅시리얼의 모양과 색깔을 탐색한다. ⋅시리얼의 맛과 촉감을 탐색하며 놀이한다. |
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