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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	까꿍판에서 내 얼굴을 찾아봐요 1수준 ⋅까꿍판을 열었다 닫았다 반복하며 탐색한다. ⋅까꿍판에서 내 얼굴을 구별하여 찾아본다. 2수준 ⋅친구 얼굴에 관심을 갖고 살펴본다. ⋅까꿍판을 열고 닫으며 있고 없음을 안다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	바나나 껍질을 벗겨봐요 ① 다양한 방법으로 바나나를 탐색한다. ② 바나나를 잡거나 껍질 벗기기를 시도한다.
2세	나는요 신체	내 손과 내 발을 그려요 I수준 ⋅손과 발 모양을 따라 그림 그리기를 시도한다. ⋅손과 발 모양을 탐색한다. II수준 ⋅손과 발 모양을 따라 그린다. ⋅손과 발 모양을 탐색한다.
0세	움직여요 언어	동화 ʻ신나는 그림책 놀이ʼ ⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅경험과 연관 지어 이야기 나누며 동화장면에 끼적이기를 한다.	동영상 신나는 그림책 놀이..
2세	재미있는 여름이에요 미술	선캡을 꾸며봐요 1세 ①도움을 받아 스티커를 붙여 선캡을 꾸민다. ②여름 날씨에 관심을 갖는다. 2세 ①스티커를 붙여 선캡을 꾸민다. ②여름 날씨에 관심을 갖는다.	그림 선캡 도안
0세	낯설어요 낮잠	선생님의 토닥임을 느껴보아요 교사의 토닥임을 느끼고 안정감을 갖는다.	그림 선생님의 토닥임을 ..
0세	느껴보아요 낮잠	선생님의 포근함을 느끼며 잠들어요 ① 교사의 품에 안겨 안정감을 느낀다. ② 이불에 누워 편안하게 휴식을 취한다.
2세	기타 가정연계활동	[미술] 내가 좋아하는 놀잇감 사진을 붙여봐요 ①내가 좋아하는 것을 표현한다. ②내가 좋아하는 놀잇감 사진을 붙여 꾸민다.	활동지 내가 좋아하는 놀잇..
2세	재미있는 여름이에요 신체	여행길을 따라 걸어요 ⋅여행길을 따라 이동해본다. ⋅여행을 가본 경험에 대해 이야기한다.
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	레인스틱으로 놀아요 ①레인스틱을 흔들며 연주한다. ②레인스틱 소리에 맞춰 비 내리는 모습을 표현한다. ③ 교사, 또래와 함께 놀이하며 긍정적인 관계를 형성한다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색	친구와 함께 키를 재봐요 ①키재기를 이용하여 키를 재본다. ②친구와 함께 키를 재어 비교해본다.
1세	놀이할 수 있어요 신체	(Ⅱ)스스로 장화를 신어요 ⋅장화를 신고 걸으며 이동운동을 시도한다. ⋅장화를 신으며 생활도구를 탐색한다.
1세	놀이할 수 있어요 신체	(Ⅰ)선생님 도움받아 장화를 신어요 ⋅장화를 신고 걸으며 이동운동을 시도한다. ⋅장화를 신으며 생활도구를 탐색한다.
1세	느낄 수 있어요 언어	[듣기,말하기]토닥토닥 발헤기 놀이 ① 발헤기 노래를 듣고 표현한다. ② 친구와 함께 발헤기 놀이를 해 본다.
1세	느낄 수 있어요 언어	토닥토닥 발헤기 놀이 • 발헤기 노래를 듣고 표현한다. • 노랫소리에 맞추어 리듬을 타며 발헤기 놀이를 한다. • 교사와 함께 놀이를 하면서 안정적인 애착을 형성한다.

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