| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅인형 옷의 반쪽을 찾아 맞춘다. ⋅내가 좋아하는 것을 언어로 표현한다. |
인형 옷의 반쪽을 ..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅손으로 블록을 잡고 신체를 조절하여 원하는 위치에 내려놓는다. ⋅주변 공간을 탐색하면서 원하는 모양을 구성해본다. |
수영장
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅접착메모지의 특성을 탐색한다. ⋅친구와 함께하는 놀이하기를 시도한다. II수준 ⋅접착메모지의 특성을 탐색한다. ⋅친구와 함께하는 놀이에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
⋅몸을 움직여 물총 놀이를 한다. ⋅물총을 이용하여 물놀이를 한다. |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
아장아장 걸으면
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
수영복
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
① 훌라후프의 생김새를 탐색한다. ② 훌라후프로 징검다리를 만들고 몸을 움직여 건넌다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 신체 |
①큰 그림과 작은 그림을 따라 다양한 방법으로 걷는다. ②크기와 관련된 말을 경험한다. |
물방울
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
⋅새 노래를 듣고 멜로디와 가사를 흥얼거린다. ⋅노래를 들으며 자유롭게 움직임으로 반응한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
⋅노래를 듣고 부른다. ⋅노래에 맞춰 몸을 움직여본다. |
우산(안병원)
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
우산
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
⋅동요를 들으며 비 오는 날 안전하게 보행하는 방법을 알아본다. ⋅비 오는 날 안전하게 보행하는 연습을 한다. |
비 오는 날 안전하..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅소근육을 이용하여 종이를 접는다. ⋅색종이로 빗방울을 접어 꾸며본다. |
빗방울 접기
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
몸을 움직여 빗방울 터널을 지나가 본다. |
빗방울
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①교사의 이야기를 들으며 그림자료를 살펴본다. ②놀잇감을 던지지 않아야 함을 인지한다. |
장난감을 던지지 않..
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