| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
도와줘요! 119
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
동물 발자국 그림
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
⋅물로 하는 놀이에 관심을 가진다. ⋅물로 할 수 있는 다양한 놀이를 탐색한다. |
다양한 물놀이
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 다리 움직임을 시도한다. ② 딸랑이나 수건을 발로 차며 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
⋅대근육을 조절하여 움직임을 시도해본다. ⋅교사와 신체접촉을 통해 안정감을 느껴본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
⋅시원하게 해주는 물건과 음식의 이름을 듣고 말한다. ⋅물건과 음식의 생김새를 살피며 끼적인다. |
시원하게 해줘요
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
I수준 ① 다양한 모양에 관심을 가지고 탐색한다. ② 모양의 다양한 촉감을 탐색한다. II수준 ① 다양한 모양에 관심을 가지고 탐색한다. ② 모양의 다양한 촉감을 탐색한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
I수준 ① 모양 도장을 찍고 그림을 그려 꾸미기를 시도한다. ② 여러 가지 모양의 도장을 탐색한다. II수준 ① 모양 도장을 찍고 그림을 그려 꾸민다. ② 여러 가지 모양의 도장을 탐색한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
• 종이상자 속에 숨겨진 놀잇감을 찾으며 성취감을 느낀다. • 숨바꼭질 놀이를 모방하여 놀잇감 찾기를 한다. |
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| 0세 | 낯설어요 점심 및 간식 |
제자리에 앉아서 음식을 먹는 습관을 갖는다. | |
| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅음식모형과 소꿉 놀잇감을 이용해 놀이해본다. ⋅신체를 조절해 움직임을 시도하여 싱크대 위에 있는 물건을 탐색해본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 점심 및 간식 |
자신이 먹은 그릇을 스스로 정리한다. | |
| 2세 | 우리 반이 좋아요 일상생활 |
① 어린이집 주변을 산책한다. ② 날씨를 느끼고 언어로 표현한다. |
| <2041204220432044204520462047204820492050> |
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