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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	나는 할 수 있어요 바깥놀이	내가 보고 싶은 것을 말해요 ⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅영아가 보고 싶은 것을 말한다.
0세	느껴보아요 감각,탐색	새 노래 ʻ비누ʼ ⋅노래를 귀 기울여 듣는다. ⋅노래에 맞춰 움직임으로 표현한다.	PPT 비누
2세	재미있는 여름이에요 안전교육	[교통안전]비 오는 날은 미끌미끌 조심해요 1수준 ⋅동요를 들으며 비 오는 날 안전하게 보행하는 방법을 알아본다. ⋅비 오는 날 안전하게 보행하는 연습을 한다. 2수준 ⋅비 오는 날에는 안전하게 보행해야 한다는 것을 안다. ⋅연습을 해보며 비 오는 날 안전하게 보행할 수 있다.	동영상 비 오는 날 안전하..
0세	움직여요 신체	엉금엉금 기어가기 놀이해요 ⋅기어가며 몸을 앞으로 움직인다.
0세	놀이할 수 있어요 신체	주르륵 컵에 물을 따라요 ⋅소근육을 조절하여 컵에 물을 따라본다. ⋅시원한 물을 마시며 건강한 일상생활에 관심을 가진다.
1세	놀이할 수 있어요 신체	분무기에서 나온 물을 만져요 ①분무기에서 분사된 물을 손으로 만져본다. ②물에 관심을 갖고 탐색한다.
2세	어린이 집이 좋아요 신체	놀잇감 사진 풍선을 통통 I수준 ⋅풍선을 던지며 몸을 움직인다. ⋅자신이 좋아하는 것을 표현한다. II수준 ⋅놀잇감 사진 풍선을 던지며 몸을 움직인다. ⋅자신이 좋아하는 것을 표현한다.
0세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	내가 좋아하는 놀잇감 사진 퍼즐을 맞춰요
0세	좋아해요 신체	(Ⅱ)선생님 발등 위에서 걸음마 해요 ⋅교사의 발등 위에 올라가 손을 잡고 중심잡기를 시도한다. ⋅교사와 함께 놀이하는 경험을 즐긴다.
2세	나는 가족이 있어요 역할,쌓기	엄마, 아빠에게 전화하기 ① 엄마, 아빠에게 전화를 걸며 정서적 안정감을 느낄 수 있다. ② 엄마, 아빠에게 애정을 표현한다.	그림 옛날 전화기
0세	느껴보아요 바깥놀이	물뿌리개로 물을 뿌려요 ⋅교사와 바깥에서 물뿌리개로 물을 뿌리며 놀이한다. ⋅물의 다양한 특성을 감각기관으로 탐색해본다.
0세	놀이는 재미있어요 감각,탐색	친구와 함께 인형 놀이를 해요 ⋅인형을 가지고 놀이하는 흉내를 낸다. ⋅친구와 함께 놀이하는 즐거움을 느낀다.
2세	재미있는 여름이에요 신체	첨벙첨벙 헤엄쳐요	사진 수영선수 사진
0세	느껴보아요 감각,탐색	내가 꾸민 마라카스로 연주해요 ①내가 꾸민 마라카스를 흔들며 연주한다. ②마라카스의 소리를 몸으로 표현한다. ③ 교사 및 또래와 함께 놀이한다.
2세	어린이 집이 좋아요 감각,탐색	콕콕! 놀잇감 도장을 찍어요 1수준 ⋅놀잇감 도장에 물감을 묻혀 찍어보며 미술활동을 시도해본다. ⋅소근육을 움직여서 놀잇감 도장을 찍는다. 2수준 ⋅놀잇감 도장에 물감을 묻혀 찍어보며 미술활동을 한다. ⋅소근육을 움직여서 놀잇감 도장을 자유롭게 찍은 후 꾸며본다.

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