| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 기타 음률 |
||
| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
새해 카드
|
|
| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
떡국
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
1수준 ⋅긿을 잃어버렸을 때 대처방법에 대해 알아본다. ⋅내 이름을 듣고 이야기 해본다. 2수준 ⋅길을 잃어버렸을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 내 이름, 원명을 말하며 대처해본다. |
길을 잃었을 때 기..
|
| 0세 | 낯설어요 음률 |
어린이집에 관심을 갖고 새로운 친구와 선생님에게 친밀함을 느낀다. |
유치원에 갑니다
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
얼굴 표정 카드
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
연주회 입장권
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
작은 음악회 가랜드..
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
친구 얼굴을 꾸며요..
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
친구야 같이 놀자
|
|
| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
⋅다양한 블록으로 미용실을 구성한다. ⋅미용실에서 하는 일에 대해 이야기 나눈다. |
헤어스타일 안내판1..
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
친구에게 표현하는 ..
|
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
①교사가 들려주는 동화에 관심을 갖는다. ②끼적이기를 하며 말소리로 표현한다. |
보들보들 내 이불
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
친구야 나는 너를 ..
|
| <201202203204205206207208209210> |