| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
① 소근육을 사용하여 털실을 푼다. ② 털실 공을 다양한 방법으로 탐색한다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
||
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
① 우리 동네에 있는 공공시설을 방문한다. ② 어린이 도서관을 방문하여 다양한 책을 살펴본다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
⋅놀잇감 도서관으로 이동한다. ⋅우리 동네에 있는 놀잇감 도서관에 관심을 가진다. |
|
| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅달팽이 집 모양을 따라 손을 움직여본다. ⋅달팽이 집을 만지며 손으로 느낌을 탐색한다. |
달팽이
|
| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅과일 그림을 따라 몸 움직이기를 시도한다. ⋅다양한 과일에 관심을 가진다. |
과일
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 등원 및 맞이하기 |
- | |
| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
①동시를 듣고 이야기를 나눈다. ②동시를 읽어보며 종이에 끼적이기 한다. |
안전하게 놀아요
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
I수준 ①친구에게 관심을 가지며 나무 블록으로 식탁을 만든다. ②나무 무늬가 있는 블록을 탐색한다. II수준 ①친구와 함께 나무 블록으로 식탁을 만든다. ②나무 무늬가 있는 블록을 탐색한다. |
|
| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
⋅탈것을 이용해 친척 집에 놀러 가는 흉내를 낸다. ⋅추석에 무엇을 타고 친척 집에 가는지 이야기한다. |
|
| 0세 | 움직여요 신체 |
⋅팔을 뻗어 교사의 옷에 달린 방울을 잡아본다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정감을 느낀다. |
|
| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
I수준 ⋅동물 울음소리에 관심을 가진다. ⋅동물 울음소리를 듣고 어떤 동물인지 예측해본다. II수준 ⋅동물 울음소리를 들어본다. ⋅동물 울음소리를 듣고 어떤 동물인지 예측해본다. |
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 안전교육 |
그늘에서 놀아요
|
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
① 여행용품 단어 글자에 관심을 갖는다. ② 여행용품 단어 글자를 듣고 말해 본다. |
여행용품 단어카드
|
| <1981198219831984198519861987198819891990> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
