| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 움직여요 역할,쌓기 |
시냇가
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
I수준 ⋅물 먹은 스펀지를 양손으로 잡고 물기를 짠다. II수준 ⋅스펀지를 양손으로 잡고 물기를 짠다. ⋅물에 적은 스펀지의 특성을 탐색한다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
①물풍선의 촉감을 탐색한다. ②손으로 물풍선을 찌르거나 만지며 굴려본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
①양말 주머니에 관심을 갖고 탐색한다. ②다양한 촉감의 차이에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
⋅주변에 핀 봄꽃을 살펴보며 산책한다. ⋅봄꽃의 향기와 모양, 색깔을 탐색한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
매달린 제기를 치며 즐겁게 몸을 움직여본다. |
제기
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
① 색깔 얼음으로 색칠하여 욕조를 꾸민다. ② 다양한 색깔의 얼음을 탐색한다. |
색깔 얼음으로 욕조..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
· 폰폰이 도장에 물감을 묻혀 수영복을 꾸민다. · 수영복의 생김새를 탐색한다. |
수영복을 디자인해요..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅물놀이 준비체조를 하며 신체를 인식하고 움직여본다. ⋅선생님, 친구와 함께 물놀이 준비체조를 한다. |
물놀이 준비체조
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
· 팔과 다리를 움직이며 헤엄치는 흉내를 낸다. · 물놀이를 해본 경험에 대해 이야기한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
어디로 갈까요?
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅교사의 말을 듣고 이해한다. ⋅그림을 보며 언어로 표현한다. |
동물 친구들이 여행..
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| 2세 | 나는요 미술 |
I수준 ⋅모양 롤러를 굴려 다양한 모양을 찍어본다. ⋅좋아하는 모양이나 색깔을 표현한다. II수준 ⋅모양 롤러로 옷을 꾸민다. ⋅좋아하는 모양이나 색깔을 표현한다. |
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